我们向往真善美的小世界

      同学们都喜欢欢快活泼的乐曲，因为它能够给我们带来美，我们热爱追求，追求美，我们的世界中处处充满了真善美，在这个五光十色的世界中充满了友谊和阳光，受到了真善美的教育。

我们向往真善美的小世界

      动画激发学生兴趣。首先杨老师播放了一段动画视频让孩子们找自己的老朋友，然后出示了好多动画片人物的图片和漂亮的迪士尼乐园的图片，一下子把孩子们带入了情景中。这是他们最感兴趣的，孩子们看的津津有味，这样就调动起孩子们学习歌曲的积性和主动性。杨老师介绍了迪士尼乐园是著名的游览胜地。有新颖奇巧，情趣各异的设施，还有好多童话人物，是孩子们向往的乐园。米奇和唐老鸭维尼小熊的图片，杨老师点出了关键词天真美丽善良引出了课题真善美的小世界，今天我们就一起走进这个美丽的小世界。

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    开始欣赏歌曲，杨老师声情并茂的演唱吸引了孩子们。提问歌曲分几个乐段，我立马第一个在讨论区打出了三个乐段得到了杨老师的肯定，接着讲解了歌曲的三个乐段的情绪，旋律特点，又讲解了本课的重点D.C和Fine，这两个反复记号的认识及其用法。开始教唱歌曲，首先用la音模唱，杨老师弹琴分句教唱，我们学生都能主动的跟老师演唱，杨老师又提问哪句歌词反复演唱？要强调表达了人们向往《真善美的小世界》，通过反复聆听，演唱，齐唱，分角色唱，孩子们终于掌握了歌曲的演唱。

我们向往真善美的小世界 提前打印好歌词 我们的小世界 我们认真的学唱 跟老师做律动 呼唤真善美的小世界 大声的演唱 郭老师指导我们做动作

      接着用打击乐器为歌曲伴奏，我提前找出打击乐器，铃鼓和其他乐器发给孩子们，杨老师是首先示范了怎样用铃鼓伴奏，孩子们认真的进行模仿，还有几名同学大胆主动的到台上表演，整个课堂气氛活跃，看着其他班级孩子互动时，孩子们也都跃跃欲试的到台上去表演。歌曲的最后，我又让同学们边唱边表演加动作，大家唱的开心极了。我想

我们选择自己喜欢的乐器 用铃鼓伴奏 我们来展示 开心的打铃鼓

      通过这节课的学习，同学们都向往这样的儿童世界，到处充满温暖的阳光和欢乐美好，让他们懂得了也要用真善美的方式对待身边每一个人。感谢杨老师带来的这节精彩的音乐课也带给孩子们无限的快乐。