别误解了互加网络公益课堂的意图

        作为一个对乡村老师有帮助的项目，有的老师把她与我们的语文，数学等学科混淆到一起了。说是什么与课本不一样，浪费时间。我们都是同行，这种不知道原由就直接喷的话，我想他可能是不喜欢互加网络课堂，或者是没有搞清楚这个课是要干嘛。

别误解了互加网络公益课堂的意图

        互加网络公益课堂，是让乡村老师配齐课程的，不是给你上语文，数学等考核科目课程的。如果你认为“彩虹花阅读”是为了上语文课本里的课程，你理解得不对，应该理解成提高学生阅读的能力的，拓展学生的视野的，这相当于课外书吧。说到浪费时间，我更不赞同了，不是叫你天天上互加网络公益课堂的课。是有针对性地选课，把你想做但又没办法做好的事做好，就选择互加网络公益课堂吧。比如“彩虹花和阅读”这个课，是在早上7：40到8：00之间，这个时间，让学生在自己能到校的情况下跟着读课外书，读经典的。没有占据晨读的时间啊。乡村学校，这个时间都还没有晨读的，一般都是8点以后了。所以浪费了哪个的时间呢，先是老师带着大家读，如果有抢到麦了，更能够让学生感兴趣。这个我深有体会的：原来，我的学生来学校，好多都是要上课了才到，自从有了彩虹花阅读以后，我们先是不知道干嘛，经过一个星期，我的学生知道这个阅读很有意思，他们觉得来早点才能够看到直播，才能与全国的小朋友一起学习，提高了学习的积极性，所以每天都早早的到校了。本来我们是四年级，他们来了，虽然星期二、四是低段，他们都不放过，跟着一起读得津津有味，开心极了。让不会写作的同学也能够用上好词语了。确实，你不喜欢，会说点自己的想法是好的，但你把积极的思想用消极语言诋毁了，多么尴尬啊。

别误解了互加网络公益课堂的意图 别误解了互加网络公益课堂的意图

        不知者无罪，相信我们都是乐观的人，我们都是积极的人，我们都是上进的人，我们都是传授正能量的人。互加网络公益课堂，是一项有益的事业，愿我们一路同行，风景更美。