如果你是校长,是不是要考虑多招学生,然后才能维持基本的日常教育生活?
如果你是领导,是不是要考虑日常生活的开支成本?
如果你是老师,是不是要考虑整个班级的和谐发展?
如果你是学生,是不是希望遇到自己喜欢的老师?
是的,我们班又来了一个“学沫”,在半个月前来了一个“学渣”,今天又来了一个“学沫”。虽说不看成绩,不要成绩,但到最后的时候,肯定会说是老师的问题,即便是学校也依然不会站在老师的立场来为老师考虑的。
角度不同,产生的想法问题也不同。
朝,子贡事洒扫,客至,问曰:“夫子乎?”曰:“何劳先生?”
曰:“问时也。”
子贡见之曰:“知也。”
客曰:“年之季其几也?”
笑答:“四季也。”
客曰:“三季。”
遂讨论不止,过午未休。
子闻声而出,子贡问之,夫子初不答,察然后言:“三季也。”
客乐而乐也,笑辞夫子。
子贡问时,子曰:“四季也。”
子贡异色。子曰:“此时非彼时,客碧服苍颜,田间蚱尔,生于春而亡于秋,何见冬也?子与之论时,三日不绝也。”
子贡以为然。
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