读《假如给我三天光明》

昨天去工地，随手在书橱里拿了本书放进了电脑包，因为我知道晚上要住在工地，刚写完年终总结，发现自己今年的书读的太少，在2019年最后几天弥补一下吧。

《假如给我三天光明》这本书不厚，晚上躺在床上懒洋洋的打开书，说实话我认为看这样的书对我来说一大部分是为了完成任务，也就是为了读书而读书。

随便看了一下介绍，知道了是一名女作家写的书，应该是盲人。第一篇就是“假如给我三天光明”，看着看着我就想睡觉，因为里面的内容用了大量的修辞手法，让我感觉非常的夸张。所谓失去了才知道珍惜，而拥有了该干啥还是干啥。比如当我生病的时候，我会觉得健康很重要，等病好后一定要好好爱惜身体，但是真的康复后，该喝酒还是喝酒，该熬夜还是熬夜，把在医院的想法早就忘到脑后。我认为大部分人都是这个样子，作者应该是太矫情的人。

打开手机看了一会抖音，睡意没了，继续看书。学习困了刷抖音，这是我消除困意的很好方法。第二篇是“我生命的故事”，粗略的翻了一下有二十三章，应该是写作者的经历，这部分读起来应该不会太无趣。于是又硬着头皮往下读起来。

第一章读完我就发现自己犯了个错误，作者并不只是个盲人，而是个又聋又盲的人，而且是在出生19个月后因为生病变成了一位又聋又盲的人。这让我觉得有点奇怪了，她既然那么小就变成了又聋又盲的人，她是如何知道世界那么多的事情呢？在她的文章里可是把阳光雨露、花草牛羊描写的栩栩如生，比我这个健康之人描述的更细致。还有她是如何学会认字、写字？学会与外界交流呢？因为盲人可以用耳朵去了解世界，通过盲文认字、写字，用嘴吧与别人交流。聋人可以用眼睛感知世界，用眼睛认字、写字，用手与别人交流。但问题是作者却是个又聋又盲的人，他听不见，也看不见，对于她来说世界几乎将她完全隔离。

我重新翻回封面，作者是海伦·凯勒，我迅速地用手机百度搜索了她，原来作者是美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家，她上过哈佛大学，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字，一生完成了14本著作。到这时我才明白了我一开始下的结论是多么的幼稚可笑，于是开始了我的静心阅读。

文章完全用健全人的视听来表述，这也是我一开始没有在意作者是聋盲人。刚开始的海伦对于生活是失望的，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西，这也是情理之中的事，想像自己处在她的环境之中，我会比她更加绝望。

在她父母的爱护与不离不弃下，特别是在莎莉文老师的指引下，海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。她开始认字，并努力感受这些字所赋予的意思，当她错误地认为“杯子”和“水”是一种事物的时候，莎莉文老师带着她到户外亲身体验什么是“水”，让她豁然开朗。最主要的是在她的认字过程中她明白了什么叫做“爱”、“美”、“痛”…这些很难用语言表述的词字。认字开启了海伦认识世界的窗，好比修复了她的眼睛。

海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。接下来开始了海伦的求学生涯，在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。对于说话这件事，让我不得不佩服她的顽强毅力，因为她听不见也看不见，唯一能做的只是用手指去触摸别人的嘴唇，一遍又一遍的模仿和被纠正，这需要太大的毅力所支撑，否则根本不可能成功。

这本书还没有读完，后悔将书丢在了工地而没有带回家。后面的内容我会认真阅读，感谢海伦·凯勒给我不一样的阅读体验。