这是我近几个月阅读的关于第3本书名叫学习力的书，可见于读者市场对于学习依然适用非常旺盛的需求的，可是从另一个侧面也反映了大部分人都有对于知识的焦虑。
想去学习提升，可有那么多学不完的知识，我们应该怎么办呢？
作者艾丽卡安德森在《学习力-知识焦虑时代，如何升级认知》中提出了ANEW模型。
A:理想
N:中立客观的自我评价
E:永无止境的好奇心
W:愿意从差开始
其实所有对于成人用于提升学习效率的书中都会强调欲望评估以及好奇心，第4点愿意从差开始倒是让我感觉到挺新奇。
因为说实话，作为成人我们都希望能够保持良好的自我感觉，这一点非常重要。没有人愿意感到自己很糟糕。可是如果要是从一个新的领域开始学习，我们必须要经历过一个新手期，也就是感觉到自己很糟糕。
首先我们需要完全接受自己不擅长某事的事实，然后相信自己有能力变得更好，并从已经擅长的领域借力使力。很快我们就自然而然度过的这段新手期的时间。
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本文标题：愿意从差开始
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