小孩子在学习上的表现各不相同：有的勤奋，有的懒惰；有的认真，有的马虎。
有的能把明天要讲的内容提前预习，可也有的能找各种理由把今天该完成的作业都拖到明天。这就是不同的学习习惯所带来的不同结果。
孔子在《论语》中说道：“性相近，习相远。”就是说，人的本性是很接近的，但由于习惯不同便相去甚远。难怪叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”英国哲学家培根，在谈到习惯时也曾深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。人应该从幼年起通过教育培养一种良好的习惯。”在诸多的好习惯当中，良好的学习习惯对孩子成才至关重要。家长该如何培养孩子良好的学习习惯呢？
首先要培养孩子学习的责任感。
要告诉孩子，学生完成老师布置的作业就如同工人师傅做工，农民伯伯种地一样，是自然的、主动的行为，让他们从思想上意识到学生完成作业努力学习是必需的。
接着，有耐心，多鼓励和夸赞。孩子写作业的时候，可能会有磨蹭的行为，不专心的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。但如果行为过分，家长就可在旁边提醒一下，如“已经做了10分钟了，快啊！做完可以到外面玩一会！”或者来到孩子身边，用手边摸摸他的头：“不会做了吗，用不用妈妈帮你一下？”
家长这时可了解孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，采用计时鼓励法，这样就会把孩子的注意力拉回到学习上来。孩子在规定时间内完成了，但字写得潦草，还做错了几题，这时，家长要有耐心，鼓励孩子学习的积极性。
可这样说：“你很聪明，在规定的时间内做完了作业，奖励你一个苹果（孩子最爱吃的水果等），继续加油。只是有两道题做得不对，你自己再去检查一下好吗？如果你能自己发现错误并改正过来，那你就能太厉害了。”
如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。
再者，要帮助孩子制订学习计划，制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法，计划上注明什么时间做什么事。（这一节相当于大纲，后续会给出详细的计划参考），可以列短期计划，也可以列长期计划。这个计划最好让孩子自己制订，家长监督执行。（具体怎么监督执行会再给一篇文章）除非遇到特殊情况（如生病等），否则就要不折不扣地执行这个计划。长此以往，习惯成自然，这不仅能培养孩子良好的学习习惯，而且能培养孩子做事坚持到底的意志品质。
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