内心强大方能命运坚挺

今天看了一则报道，四川的三个小学的女生准备集体跳楼，结果跳下去了两个，当场死亡。其中一个女孩儿写给给爸爸妈妈的遗书中说：“死了就不写作业了。”还说学习压力大，活着太累……这虽然反映出学生课业负担重的一个问题，但是现在的孩子抗压能力太弱，都是小学生，又没有升学压力，课业负担到底能有多重呢？面对困难他们想到的不是克服，而是逃避。诸如此类的玻璃心的孩子很多很多，只能听表扬，不能经历一点点挫折，连老师的批评都不行。甚至于家长不让管，说别伤了孩子的自尊心，别让孩子失去了信心。激励教育是好的，但是人的一生不可能一帆风顺，遇到挫折怎么办？让孩子进行的挫折教育还是应该的。

面对生活中的挫折和打击，采取不同的生活方式，将会有完全不同的结果。前几天看到一个老师在讲课时举例，他举到唐伯虎和王阳明两个人在面对困难时，采取的不同的态度，结果成就了两个截然不同的人生。唐伯虎是一个骄傲的人，他16岁就考中府试秀才第一名，轰动苏州城。29岁到南京参加乡试，再获第一名，从此人称“唐解元”。到会试的时候，却遭遇了“泄题案”，人生就此断悬式下坠。王阳明虽然顺利考中，但在官场上遭遇的一次苦难，却比唐伯虎更大。他得罪了当时权倾一时的大太监刘瑾。王阳明被杖四十，贬到当时偏远的荒蛮之地贵州龙场，任从九品的驿丞——掌管驿站车马迎送的卑微官职。想想“七品芝麻官”的说法，就知道这个官职有多可怜了。唐伯虎从此放浪形骸，郁郁终生，在穷困潦倒中离世。王阳明却成为心学一代宗师，中国哲学史上第一梯队的人物，“立德立功立言”三不朽的圣贤。

是什么造成了这种天差地别？答案也许就在他们面对挫折的态度里。唐伯虎有一颗骄傲的心——你羞辱我，我就跟你对着干，绝不合作。“泄题案”的判决，除了削去仕籍，还有发充到县衙做小吏。他坚决不去浙江干那个小吏，从此开始玩世不恭，游戏人生。面对艰难险恶，王阳明依旧义无反顾地上任了，做了那个蛮荒之地的卑微驿丞。逆境，对于唐伯虎是一把把烈火烹油的柴，对于王阳明则是一道道顿悟之前的淬火。最终，一个烧成灰烬，一个涅槃重生位列圣贤。于是唐伯虎大半生糜烂落魄，王阳明则不但成为一代宗师，还建立了用35天平定宁王朱宸濠策划准备30年的叛乱这样的不世之功。

和唐伯虎具有相同遭遇的人还有苏轼，他和唐伯虎一样才华横溢，21岁及第，百年第一人。少年得志、名满京城的苏轼，自从踏进仕途，便进入了一个起起落落、东奔西走的怪圈。从政四十余年，不由己裹挟进新旧党派的斗争中，因仗义直言，屡遭贬谪，从定州、黄州，到惠州、儋州，一生都在颠沛流离中疲于奔命。在每一处贬谪地，苏轼都能超然物外、淡然处之，有着异于常人的旷达超逸。苏轼被贬黄州，从泥土里长出花朵，写出“大江东去，浪淘金”、“自我来黄州，已过三寒食”等，从此文坛出了个苏东坡。人生这艘跌宕起伏的船，载着苏轼尝尽了冷暖，但他始终用一颗乐观的心，在生命的萧瑟处活得恣意潇洒。

杨绛曾说：“每个人都有一段特别艰难的时光，不必害怕，日升月落，总有黎明。”内心强大方能命运坚挺，人生中的艰难，无人可以逃脱，越是身处低谷，越要从容不迫。禅语讲，“物随心转，境由心生”。面对生命的起伏，拥有一份豁达的心境，于艰难处不慌乱，于困厄时能坦然，才是一个人生命的底色。