教书育人41-50

（41)今天改学生的随笔，改到了很多精彩的文字。

一个女孩从一张卡片想开去，它平平无奇，却原来没有乾坤。她想到生活，想到人，想到裂缝是为了照进阳光。

一个女孩写了自己上台演讲的经历，诉说自己当时的紧张，到大家鼓掌的自信，一连串的心理感受，最后表达了自己的心情。在一次又一次锻炼中磨练自己。

还有一个女孩，终于鼓起勇气，去参加十佳歌手大赛。她写道，自己很胆怯，在初一的时候没有参加。但这一次，她勇敢地站出来，去面对挑战了。这是一个多么大的进步啊。

女孩子们有各种各样的思考，各种各样的想法。她们感受着生活，也在生活中成长着。进击吧，女孩子们！

（42）今天听刘老师的课，关于阅读理解如何提分。

两个多小时的课听下来，最大的感受就是细致。刘老师自己对文本的理解很透彻，又带着学生深入地理解，最重要的不是答案，而是思考的路径，思考的过程。

答题要关注方方面面的内容，题目的意思，包括一个词语，含义，理解，咬文嚼字，理解它的含义。答题时要关注题目的形式，仔细观察出题者的表达。

语文教学是一件细致活，教阅读理解相当不易。就是从细节上去讲去理解，让学生知道该如何思考。当然，首先自己要知道如何去思考。

最后，刘老师说到，哪怕能提高一两分，也是有意义的。这句话让我宽慰。