晚上9点,跑步结束,经过教学楼,三楼一办公室门口有两个男生在罚站,最近一天之内温差大,早晚也就0度左右,看起来无风无雨,其实寒意是刺骨的,站在外面时间长一些,怕是要冻僵了。
国家允许老师实行惩戒教育,有赏有罚,反馈给学生的效果更加直接、明显。对于真正犯错的孩子,像这样的罚站,本是无可厚非的,甚至是必要的。只是作为教育者,我们要记得是“为了什么”罚站,而不仅仅一味关注“为什么”罚站。
想起白天和妈妈一起做饭,妈妈因爸择菜不仔细,不得不又做了一遍,要批评爸,我说:“你是出于什么目的去说,如果是为了下次他更好帮你择菜,就不要说了。你要做目的式沟通,不要做原因式的。你去批评他,分析他择菜有问题,是因为粗心,没有责任感。你分析原因透彻准确,却无益于让他下次继续帮你择菜啊!分析原因,不等于达成目的,甚至有害于以后的发展。”
对于罚站,我觉得道理是一样的,目的比原因重要,“为了什么”比“为什么”更重要️!
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