说起学习，第一个想法是什么？这个首先冒出的想法是我们所形成的固有的最坚实的部分。那如果说起孩子的学习，又是如何理解呢？不难想到，如果把学习理解成伟跟随着老师使用课本的知识吸纳过程，那么也就会把孩子的学习理解成为在学校中按照国家课程标准的知识习得。
以上的想法最可怕的地方在于，把人的学习过于窄化，以至于人走出了学校，自然而然的自动结束学习。或者说，孩子在上学期间过于局限于学校学习，而忽略了时刻就在身边发生的各种丰富的教育资源。广阔的学习意义理解，才能让我们发现孩子身边广阔的教育世界。
那么如何广阔的理解学习的意义呢？
学习是我们在现在的基础上提升自己的各种途径和渠道，但凡是能提升我们的方式方法，都可以称之为学习，所以学习除了学校内的学习，还有家庭中的学习和社会上的学习，而且有为家庭中的学习最重要，为什么这么说呢？因为家庭中给孩子构建了一个私密的环境，在这样的一个环境中，孩子所受到的，教育力能够聚焦，产生更强有力的效应，而且家庭教育能够对孩子更多的有针对性的及时的影响，这些是学校教育所无法完成的。
再从学习的方式上来看，能够提高人的能力素养知识和方法的途径，不仅仅局限于依赖教师和课本，人获得信息的途径可以包括声音图像综合感觉，所以我们每天清晨起床，当意识清醒起来就已经开始发生学习，这个过程是自然而然发生的，如果能够意识到这一点，就可以很好的将孩子白天之中各个时段所接受到的信息进行有组织有计划的安排和整合，为孩子提供一个学习场，那么在这个场范围内，孩子将持续的受到教育力的作用，遗憾的是我们作为家长，更多的是认为只有在校园之中才会发生学习过程，而家庭仅仅是生活和休闲的地点，所以在家庭之中，我们也为孩子提供了一些信息，殊不知这些信息仍然不断的在，进行着对孩子的学习影响，这是我们作为家长容易忽略的，但却不应该被忽略的一点。
孩子在清晨离开家门的时候，回头看到爸爸妈妈的面容，所持有的情绪，以及对自己的，一日希望和嘱托，这些都是为孩子提供的，学习资源，而且这些学习资源，不仅仅是影响到了孩子的智力还更深深的作用，与孩子的心灵内核，将对孩子产生更为深远的意义，再比如，孩子放学回家，进家面对着父母的时候，他所看到的爸爸妈妈，在那一瞬间，就是最好的学习资源，它会从父母迎接他回家时的，状态里学到许许多多，课本上所没有的知识，而这些知识就是所谓的只可意会，不可言传的，更为深刻的情感体验知识。
当我们扩宽了，对学习的意义理解，就会发现在生活中学习时时刻刻发生，学习无处不在，我们所需要做到的就是，如何的帮助，孩子开放他们的眼睛耳朵，从而更广泛的吸收接纳这个美丽世界中的精彩。
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