思，无邪

思，无邪

数学课，第一章学认识图形，拿来七巧板让孩子们自己动手拼一拼。

按两人一组，我开始给孩子们分发卡片了。我在前面发着，后面的孩子早已站起身，离开了座位，使劲儿向我伸出了手，有点儿迫不及待地想赶紧拿到了，小孩子的好奇心总是很强。

七巧板拿到手后，一群孩子就开始口中念念有词的不停说着要拼什么图形，嗡嗡声不绝于耳，顿时教室里就变成了百花盛开，蜂蝶戏舞的小花园了。

嘴上说着，手上动着，这么移移，那么动动，孩子们忙的是热火朝天。我在教室里来回走着，看孩子们在桌子上忙个不停，各种图形层出不穷。

我正歪头看孩子们的作品时，忽然右臂一沉，转脸一看:陈毅正用小手拽我的胳膊呢。还没等我追问，看我扭过脸来了，他晃着我的胳膊，轻声地说:“老师，你过来，你过来看看我拼的图形。”那张小脸上一脸的娇媚之态。

我被他轻轻地拉着，随他走到了他的桌前，一幅图形醒目地映入了我的眼帘。我没有做任何评价，只是想听听他会怎么跟我说。

“现在，你能告诉我，你拼的是什么图形吧？”我弯下腰，把身子放低，笑着问他。

“这是两条鱼，他们在亲嘴呢！”陈毅用小手指着图形中间部分郑重的告诉我。说这话的时候，我分明从这个小男孩儿的眼睛里看到了无限地爱的柔波溢出了眼眶，那张小脸也沉浸在一种甜蜜的幸福中了。

“这还有一条鱼呢！”说着他已经把手指移向了刚才手指的右下方，“这是一条小鱼！”边说他边冲我笑笑，这个孩子一笑眼睛就成一条线了，那是一条多美的弧线啊，像雨后那道彩虹，纯净，清新。

“后面这是一块石头！”他指着左侧的一个正方形说，“我把这块石头放在鱼的后面了！”

说完他仰起头看向我，那张小脸上漾着一圈圈美丽的涟漪，那涟漪像无数悦目的光环耀在我心头。

我再低头仔细看时，发现他拼的那三条鱼是有眼睛的，而那三个用来做眼睛的白色的小圆球是七巧板里没有的，一定是这个慧心的小男孩儿自己动手做成的。

两条鱼在亲嘴儿！亲吻，是人类多么神圣，而充满爱意的表达啊！在这个孩子的内心一定存在着一幅温暖的画面，他也一定觉得这个世界里温暖的，所以他愿意把这最温暖的情愫用他的图画表现出来。

我猜他一定有一个温馨的家，有相亲相爱的爸爸、妈妈，是父母的恩爱填满了这个八岁男孩儿稚嫩的心房，让他带着爱飞翔！让他愿意相信世界到处充满爱！连鱼都是相爱的。

阳光透过窗子照在孩子稚气的脸上，也洒落在我的身上，暖洋洋的春意就这样猝不及防地跌落在我的心里，一股暖流恣肆汪洋的在我心里奔流不止。