44.闲看儿童

        梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

                    ——杨万里《闲居初夏午睡起 》 

        “梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱"。梅子酸了，芭蕉绿了，柳花飞了，正是初夏风物。伴随落花，春已归去，夏日披一袭浓荫，在阳光渐烈，白日渐长中，携带慵懒睡意款款而来。而杨诚斋的诗情诗意，就如此平易近人地，走向了我们。

        都说“诚斋体”自成一体，风格浅白而清新自然，活泼而多谐趣。于是，读杨万里的诗歌，我总不免多了份心思，觉得杨诚斋的转益多师，从学习江西诗派到摆脱前人束缚，终能自成一家，独占了南宋诗坛鳌头，大抵窥得了什么秘诀悟了道。这样的心思去读《闲居初夏午睡起 》，大概是忽略不得“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”这一句的。诗句中，诗人洋溢出来对儿童满心的喜爱与喜悦，让人不得不关注到"儿童"这个形象。杨万里对儿童的偏爱和关注，大概是古代诗人有数的。据统计，在现存诚斋诗中，直接或间接写儿童的作品竟达一百一十七首之多。"戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来"，"儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻"，"童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西"，"一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中"，那戏水的孩子，扑蝶的孩子，睡态可鞠的孩子，机灵得用伞来"使风"行船的孩子……一个个，生机勃勃，灵气逼人，慧黠可爱地呈现在你面前，充满了儿童情趣和烂漫的生命境界！

      可以说，对于儿童天然的充满生命活力的游戏，诗人是充满了欣赏的。此刻，夏日困倦，午睡醒来，本无情思的诗人，在百无聊赖中，看到“儿童捉柳花”这一场景时，却满溢着欢欣喜悦。隔着文字，孩子们的天真稚态，一颦一笑，如在眼前。是啊，"捉柳花"，那是多么童真童趣的童戏情景，多么活泼生动的儿童形象，诗人饶有情趣地看着，听着，笑着，而我在恍惚之间，无端觉得杨万里一定长得慈眉善目，憨态可掬，或许还是一个童心未泯的老顽童呢！

      赵翼认为“诚斋体”的“争新"，在意不在词，往往以俚为雅，以稚为老。“以稚为老”，其实就是借儿童写自我，诗人被童化重新进入了儿童的一尘不染，天性自然的生命境界，如同光风霁月，透脱明净！大概，这也是诗人杨万里成就"诚斋体"的秘密？