用文字来记录我的一天：
一、与友人视频电话一个小时
阿英是我高三的同校同学，我们不在一个班，但是我们比一个班的同学更亲密，那时我们因宿舍的更新，分在同个宿舍。因为我们的宿舍是暂时租在学校外面，一来二往，两人就成为放学上学路上的小伙伴。
离开学校已经很多年了，我们依然保持着联系，从家庭电话，到QQ、到手机、到微信……一直都保持着我们纯真的友谊。
今日她说，想我了，于是我们就开了视频电话，我们聊了许多。从高中聊到家庭、孩子……
挂了她的电话，我有点感慨，作为多重身份的我，这一路走来，真的要感谢人生路上的这些良师益友，然随着年龄的长大，我们或许会对某一阶段的老师、同学出现少联系或失联的现象，但是只要重遇，我们总有说不完的话。
二、变味的亲子关系
不是儿女不愿意给父母买东西，而是父母不想打扰儿女，中午在遛娃的时候，遇到一位阿姨，她特别喜欢打扮自己，所以，她很喜欢网购，但是经常出现，买买买，退退退，儿女常常劝告她，喜欢的话，跟他们说，带她去现场试穿，合适再买。可是被她拒绝了。
我问她为什么要拒绝儿女的一份孝心。
她说，孩子们都忙，而且她也识字，自己买得舒心，儿女买的话，一是打扰了他们的生活，二是他们买得太贵了，她舍不得穿……
听了她的话，我在反思，作为父母，儿女在自己能力范围内可以给予父母购买一些礼物，他们应该是觉得特别欣慰才对，但是从这位阿姨话中，我怎么感觉亲子关系随着年龄的增长，却变味了呢？
三、让孩子尽情地创造属于她的故事
一天当中，最期待最享受的时刻就是陪伴孩子们读书。
书，成为我们家一道风景线，受我的影响，几个孩子都喜欢阅读，有时，我还挺骄傲的，因为我终于弥补了我童年的愿望。
有了输入，还不够，我还要想办法引导孩子输出，对于大的孩子，我可以让他们摘抄，而两个小的，我就让他们自由的讲给我听，给机会他们演讲，训练他们的口头表达能力。
听着孩子不分前后，东南西北地乱套各本绘本，用他们的方法与理解，创造一个故事，我觉得挺有趣，希望他们可以继续。
今天发生的事情还有许多，此刻，夜已深，就此搁笔，晚安。
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