开学前就联系好了跆拳道教练的工作，兴冲冲的在开学前冲到学校拿起背包就迈向心中认为会有很多机遇的工作地点；尝试工作两天后发现自己什么都不会，学校里学的东西与外面的需求差距过大，唯有不断请教与麻烦其他教练；即使如此表现也强差人意，一周后还是未被录取，虽然失落却也有种松口气的感觉。
第一个工作的失败能看出特别多问题，想在这一点点记录下，学生步入社会前总会面对各种打击，说是磨性子，更多的是从一个小环境步入大环境的水土不服反应。
工作上既教学上，对于孩子的学习与兴趣的引导与整节课的掌控缺乏经验与方法，并不知道该如何将一节课带好，首先是问题：
1.整节课的内容与时间控制。
所有道馆的教学方式都分为三到四个阶段，准备活动、行径间的活动、压腿（有的分有的不分）、教学内容、放松；这是基本课的大致套路，其他的都在这个套路中灵活演变，加入一些游戏或者更有吸引力的活动。（小魔术不知道如何）
道馆的课程一般一个半小时时间的控制以道馆侧重点为基准，重考带道馆时间控制会将主要教学内容控制在四十分钟到三十分钟左右；重技能道馆会将时间控制在五十到四十分钟左右；对于我而言更倾向于重技能，奈何自身技能有限不知应如何将技能更好的传授出去。
2.对于小孩的教育方法。
在代课前想过会和孩子相处的如何如何好，之后才发现并不是所有孩子都喜欢你；自行调整，也要接受这个事实，但孩子都对教练存在一种敬畏；孩子都爱玩对于较枯燥的部分很容易分神，需要变着花样来吸引孩子的注意力，同时还得让孩子在学中找到一种成就感，鼓励与鼓舞很有用，重要的是引导孩子勇于参与的自信与勇气，同时也要让孩子的礼仪规范有一定认识；我太拘束使得孩子们也很拘束，怎样才能放的更开是第一个要解决的问题。对于一些细节则是不要光做动作，小孩子有时模仿不了，需要教练更多的参与进去，以身教学，以声教学；更多的需要对动作分解，分解成一块一块，同时对错误的动作以身示范后让学生自己发现问题；示范中含带部分搞怪能调节孩子们的情绪，孩子都特别爱笑也容易笑出来，并不需要刻意去迎合；恩威并施能更便利的管理，在威信不足时杀鸡儆猴是不得不用的方法；萝卜加大棒是永恒不变的真理。
3.关于金钱
在步入社会后，金钱是每个人前进的诱因，而学校中的本质性的东西会随着社会上的点点滴滴而渐渐磨损殆尽；对钱的认识也越来越深刻，想做点单纯为兴趣或喜好的事很难有经济支持；还未完全步入社会并不清楚金钱有多大的力量和诱惑，所以对它并没有多大的想法和说法。
第一次失业，是否能让我对以后得工作更具选择的目的性。
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