2019年4月17日，阳光明媚，到处都是一片生机盎然的景象。在这美好的时光里，我校组织了观课议课活动。本次进行执教的是王彦芬老师，王老师由“谈愿望”拉开了本节课的序幕……
缔造快乐课堂，体验音乐情绪（刘红恩老师观课学习心得）
“我有一个美丽的愿望，长大后要播种太阳……”伴随着这欢快、活泼的歌声，我走进了白村小学三年级的音乐课堂之中。学生们那专注的神情，那积极的态度，那活跃的气氛，至今还在我脑海里萦绕……
缔造快乐课堂，体验音乐情绪（刘红恩老师观课学习心得）
缔造快乐课堂，体验音乐情绪（刘红恩老师观课学习心得）
王彦芬老师对于课堂的掌控恰到好处，对学生引导到位，与学生互动的能力发挥到了极致，无论从哪个方面都看不出她是一位新上岗的老师。尽管我对音乐课来说是一个门外汉，但我通过这节课学到了很多的东西，特别是对调动学生积极性来说，尤其突出。兴趣是最好的老师，只要学生感兴趣了，那就事半功倍了。
我们每一位观课的老师也听得津津有味…
缔造快乐课堂，体验音乐情绪（刘红恩老师观课学习心得）
缔造快乐课堂，体验音乐情绪（刘红恩老师观课学习心得）
所以，无论是哪个老师或者教哪门课程，调动学生的积极性是最好的突破口。学生课堂气氛活跃，老师的积极情绪也会油然而生，这样就会相互促进，共同提高。
纵上所述，在以后的教学工作中，我会想尽更多的办法来调动学生的学习积极性，让他们都有浓厚的兴趣。
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