1. 柯嘉12岁
运动目标: 拉伸跳绳
早睡早起：7:00起10:00睡
学习目标：每日一篇阅读练习
每日数学打卡
阅读：《水浒传》
2. 霖霖（10岁）
运动目标：跳绳拉伸
学习目标：每日一篇阅读
每周三首古诗➕文学积累
每日数学打卡
音乐智能：每天练琴（今日未完成）
每日阅读：《草房子》
3. 妈妈：
健康目标：瑜伽-未完成
成长目标：本月pet父母效能学习
每日写鼓励卡并分享给孩子
妹妹今日回来就很主动的开始按计划安排自己的学习，你认真的样子很美！
哥哥今日作业过程出现了状况，我很开心你能表达自己的不舒服，我认为会情绪的表达和会学习一样重要！
父母教练检视:
今天是制定好期末复习的第一天，哥哥和妹妹比我先回到家，等我回家的时候两兄妹已经都各自坐在自己房间，开始作业。妹妹很专注，7:30之前按计划完成任务，接下去有条不紊地完成复习。而哥哥，在七点半之前只完成了一点点学校作业，他好几次跑出来和我说一直不能专注地写作业。期间我过去给他做了一次放松操，后来慢慢坐下来。学校作业完成后今日的自主复习未完成。
反思：孩子会有不同的个体差异，所以同样的计划会有不同的执行结果，不能盲目的去要求孩子一定去达成，而是尽我所能去帮助他做到最好。先处理情绪才可以解决问题。
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