败，福兮？祸兮？

      上犹县少年诗词大赛落下帷幕，我失眠了。从跟分管领导汇报分析完后，心情低落到了底谷，并非来自领导的责怪。

      全县43名考生，我校4名选手参赛，最高分80多一点，其余三个均为68左右。参赛选手最高分95左右，其中4个人90分以上，10个人80分以上，我校的第一名位列全县第十名。这其中的差距让我汗颜，作为教研员，反思如下：

1.对题目的方向把握不够准确，组织考试题型太过单一，只有选择题和填空题。

2.对老师的辅导情况监督不到位，不够重视，只是统一给了资料，没有进一步跟踪落实。

3.没有引起全校老师的足够重视，学生参赛力度不够大。

客观原因也存在，如因学校分班，语文老师接手的新班级对学生了解不到位，有可能在选拔上不够准确。如因学校老师变动较大，没有监督落实好这项假期工作，学生备赛时间过短。

试卷题型分析，这次的题目有个别题目我觉得老师对比赛形式理解不够到位，应该不会出现解释整首诗意类似的题目。

在考试之前，我曾存有希望，甚至有一丝信心，而结果如当头一棒，敲碎了我那一丝侥幸，碎了一地骄傲。我，当真太嫩了。过于轻敌，过于盲目乐观。以学校的荣誉博成长，这代价太重。败，心服口服；思，由内到外。

福兮？祸兮？这都是成长史上的一纸败笔！