对于周一，可能很多老师都不喜欢，我也不例外。
因为作业检查，总会有那么几个孩子或丢三落四没带来，或马马虎虎不认真完成。不管他吧，下次他会变本加厉敷衍作业。管他吧，一肚子火就蹭蹭往上冒。
今天依旧如此！
昶，一个很乖巧、表面活很会做的孩子。每天都会积极的帮老师做一些事情，让老师们一度认为这是一个好孩子。在他妈妈的眼中，自家的孩子也是很懂事。妈妈工作忙时会贴心的照顾妹妹，妈妈生病时会给妈妈拿药做饭；作为妈妈，也特别的照顾孩子的心情、特别顾及孩子的面子。
我想，或许就是这种在意，让孩子抓住了身为人母的弱点，在发现自己犯错误时，会以“不想上学”来反抗，来为自己的过时找理由。
今天依旧如此！
上周四就他不带作业（其实很多时候是没写）这件事找他聊了一下，以班级里面小丁姑娘为例，激励他做最好的自己。他倒是很听话，两天里表现都很好，特别是作业，完成了，书写也很认真！
周五离校时拍拍他的肩膀：“别忘了我们的约定哟！”但今天一看，“积累作业”没写、“同步练字”没带。为了验证没带的作业到底写了没有，就联系了他妈妈，把他带回家去拿作业。
没多长时间，妈妈打来电话，说孩子在家闹情绪：“不上学了！”
“那你问问他不上学想干什么？”那边妈妈一直问，孩子不吭声。我让妈妈把电话给了孩子。
“为什么不来上学？如果我现在和你妈妈商量好，我们同意你不来上学，那你想没想、知不知道不来上学的后果？”
“不知道。”
“这个我应该在课堂上已经告诉过你们。作为一个小学都没有毕业辍学在家的孩子，将来你如何走上社会，想找什么工作养自己、养家人。如果你想靠父母养活你，我现在就告诉你，不可能。父母总有老去的一天，靠谁都不要靠自己。不想上学，是不是觉得面子上过不去，在同学面前丢了自尊？！”
“是！”
“那你有没有想过周末不写作业的结果？”
“没有！”
“现在你应该知道结果。那是你自己把自尊丢了，不是妈妈、老师不给你面子。有些时候，我们的自尊确实不容冒犯，但很多时候，自尊、面子都是自己挣来的。你今天因为不写作业不上学，那这个面子你永远拾不起来了。再想想，你想怎么做？”
……一阵沉默后，他小声地说：“我写完后去学校。”
“我希望你今天把面子拾起来，以后永远撑起自己的面子。从哪里跌倒就从哪里爬起来。”
随后，我又同孩子妈妈作了交流，希望妈妈在刻意维护孩子尊严的同时，一定要给孩子明确父母的底线，不要让孩子抓住我们的心理去威胁父母。
今天有些话对于孩子和妈妈来说，可能过于严厉了一些。但回想以前与妈妈的交流，发现妈妈很注重“爱的教育”，一直在鼓励、表扬孩子的点滴进步，出现问题也是轻描淡写的说一说，没有从根本上让孩子意识到错误，这就让聪明的孩子找到了脱逃错误、威胁父母的机会。
严慈相济好好爱，我们的自尊，才会时时都在。
网友评论