宇宙种子和星球

水

      这个星期很意外，在暑期作文班的课程中，教同学们问身体：自己内在有没有宇宙种子？就这样，在天台的上午第二堂课里，5个同学看见“有”字；他们有宇宙种子。1个同学看见的是星球，有树有房子，他的星球已开始建设！这个班尚有两位男生没有问出宇宙种子的答案，他们尚处在“黑暗通道”，忍受了一定的孤单痛苦和无聊，还没静下来问。

       

悦

      天台的下午班，出现了3个宇宙种子，8个各种色彩的星球！包括小思老师。她的星球是浅黄色的。其他有蓝、金、白，真是五彩缤纷。他们班，只有一位小女生没有认真看，没有看到。

      晚上的班也有1个星球。

      周末的宁波作文班，小班的5位都是星球。他们把自己的星球画了出来，都非常好看。他们且画出星球的生长过程：先从一棵大树上借出果子。果子落在地上就是宇宙种子。宇宙种子开始是小小的，后来慢慢长大了就是星球。各有名字，其中一个叫“小水风”，一个叫“水沃（她读yue）星”，一个叫“雷泽星”，还有的不告诉我。小班只有一位男生由于这星期请假没来上课，还不知道是不是星球。小班的同学们，我还教他们如何在星球里休息，每天休息一会儿补充宇宙能量。大班有3颗宇宙种子。一颗浅红色，一颗浅蓝色，一颗模糊一点，她感觉是七彩色。宁波的班，助教宫老师还没看到自己的宇宙种子。

       

星

      这样一下子就是批量出现宇宙种子和星球了！数一数蛮多的。5+3+3+3=14。14个宇宙种子。1+8+1+5=15。15个星球！加我，加景思怡，就31个了！还有一个作文班没有教过这个内容，明天看！肯定还会出现许多个。再加上几年前就发现的思杰、小雨等人，有40个了！可能很快就满50个了。

      星球小孩就是完整的人。是完整的心灵的呈现。确实大家从未听说过这种说法，因为它是人类教育史上的突破。它会把教育的历史推进20年，并颠覆几千年的教育观。我感的不是高兴，是远远超越高兴的神圣感。一种神性的教育真的落到地面了。

        我想起我的宇宙使命：诸佛之师，诸佛之母。现在我可以把这个宇宙身份公诸于世了。我无愧于我的身份。