家里又一次因为教育孩子的问题，家长之间起冲突了，还不可避免地当着孩子的面大家吵起来了。我知道其中的根本原因就是奶奶和爸爸对孩子的不信任。
我本来是旁观者，但实在看不过去孩子和爸爸之间僵持对立，孩子已经很困了，爸爸却不管不顾地一直在他耳边说教，最后儿子只好用近乎祈求的口吻让爸爸离开。
可是，爸爸依然没有离开的意思，我听出孩子的绝望了，也顾不得那么多了，在最后关头我还是冲过去直接干预了。
事情的起因还是孩子用手机。奶奶过来有段日子了，她有那么几次起夜时看到儿子床头有手机亮光。老人爱孙心切，担心本来已经戴上眼镜的孩子如果再这么玩手机，以后眼睛指不定会发展成什么样。
好心的奶奶跟我说了孩子的情况，其实我对此是心里有数的，以前跟孩子就玩手机问题已经达成过一致了，一再要求他睡觉时不能把手机放在身边。
我要求他要自觉遵守，因为不可能每天家长都像监工一样盯着他，从最近很长一段时间孩子的表现来看，他已经相当不错了。估计因为晚上醒了想要看下时间，所以不由自主地打开手机看了，我相信他不可能在这个时候还玩游戏。
从本学期开始，孩子放学自己回家，本来想给他买个电话手表，但是学校规定不能带，只好让他回家后再用手机给我打电话，这样我才能知道他到家了。
所以，我从一开始就知道无法完全杜绝孩子一点都不用手机，那就接受既定现实，宽容一些，换个角度看待这件事吧！
学校作业需要用晓黑板上传，孩子偶尔放松一下想要玩个贪吃蛇类的脱机游戏是没有的，毕竟我也不希望他成为只会学习不懂娱乐休闲的书呆子；再说其他同学都用手机，如果就他不用，显得他太不合群了，甚至久而久之被同学孤立也是有可能的。
再看孩子近来的表现，基本上做到了学习的时候一心一意不看手机；学习完了也会在征得我的同意之后再玩一小会游戏，出门需要和我联系的时候才会拿着手机。种种迹象表明，孩子在玩手机的问题上基本能做到自律。
李中莹老师说，想要培养良好的亲子关系或者仅仅是缓和亲子关系，家长首先要设定一个你能接受的孩子不好的表现，说白了就是孩子哪些地方不好你是可以睁一只眼闭一只眼的，因为孩子不是一天就能改好的，家长要有耐心，给足孩子时间去改变。
允许儿子时不时地偷偷摸摸看两眼手机，就是我能接受的，别说孩子了，就算是大人，在对手机严重依赖的当下，想要绝对不做什么也是很难办到的。我们往往给自己找借口和理由，以便心安理得地享受沉迷手机带给我们的便利和愉快。
既然我们对自己都那么宽容，为什么就不能对孩子也同样宽容一下呢？
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