1.12《正面管教》出生顺序和执教风格

作者: 心心璐 | 来源:发表于2021-01-11 13:54 被阅读0次

执教风格也可能因为出生顺序的不同而不同。

身为老大的老师通常喜欢负责。他们通常愿意为学生组织一些有趣而复杂的项目。他们偏爱条理和秩序，最乐意看到学生们坐得整整齐齐，按照他们说的去做。

由于这种情景已经不像以前那样普遍了，在他们学会不用发号施令的方法就能让学生们有秩序之前，这些老师大多数都很沮丧。他们很快就能看到正面管教对孩子以及对他们自己的长远好处。

那些排行中间的老师，对自己学生的心理健康往往抱有与对他们的学业成绩同样的兴趣。他们会关注那些反叛的学生，并希望自己能给予他们积极的影响。这些老师会努力通过相互尊重和理解来达到让学生们有秩序的目的。

那些排行老小的老师常常很有创意而且很喜欢玩儿，他们最不在乎孩子们的喧闹和混乱。这些老师通常愿意让孩子承担更多的责任，这样他们自己就不需要事必躬亲了。

#我在家排最小，发现自己身上有时喜欢玩儿、喧闹，有时也喜欢有序、安静、创意，我也愿意为学生组织一些有趣而复杂的项目，同时也让孩子们承担他们的责任。哈哈，我发现都占了一点……所以在实践中，执教风格会因为出生顺序的不同而不同！

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