今天就孩子的小习惯引起了争论，事情的起因是这样的：
小朋友吃了一半的饼干放在饼干盒上，又想重新拿块新的重新吃。我管了，但管过后有不确定应不应该干涉。
就此问题有两个观点，观点1：
像吃东西这种事，吃什么吃多少怎么吃，都是我想怎么吃怎么吃，爱怎么吃怎么吃。谁总是想着改变我，会很反感。我会认为这个人控制欲太强，不愿意接触。
学习很重要，但如何把学到的东西内化更重要。
第一：你学到的任何东西，转换成自己的思维方式并用自己的语言讲出来。
你自己的语言，你的大脑和潜意识更容易吸收。
其次：你需要实践
今天在群里问了一个问题：如果孩子有个小毛病：吃东西吃到一半就放下，再去拿新的。这件事需不需要立规矩，规矩的界定是什么样的？
此问题在群里引起了强烈的争论，A说这样是想“找一个正确的模子，把他装进去好不好”说这是“人之患，在好为人师。所有人都在拿自己认为对的东西要求对方，不然哪来那么多不可调和的矛盾。”
B反驳“层楼终究误少年，自由早晚乱余生”
A回“这句话我听两个人说过，有意思的是，这两个人都是想要自由而不得的人。我还没看到过，一个拥有自由的人说这句话。”
看上面的对话您一定以为A是大错特错了，由于A站在自己的立场这样说也不是错误的，因为她没有孩子，从自己的角度看问题，有独立的思想，别人把思想强加给自己是错误的。
此时你需要把知识变成感悟，去同身边的人分享，把学到的东西用自己的语言描绘跟身边的人分享，把新的想法，创意，去跟身边的人分享，怎样可以不断的加深印象，同时让你产生更多的创意，你会变得越来越有创造力，想象力。
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