2018年3月28日 星期三 晴 20——27度
读经时间：6:50AM 8:00PM
读经方式：跟音频读，诵读
茵茵可可读经内容: 1《易经》系辞下传第一章——第三章
2《孙子兵法》形篇第四
3《笠翁对韵》十一灰
4《诗词启蒙》枫桥夜泊
今天在接茵茵放学的路上，和茵茵有这样一段对话。茵茵伸出她的手，给我看，问我说：“妈妈，你知道我手上的贴纸是谁给我的吗？”还没等我回答，她接着说：“是数学老师给我的，今天数学课不是张老师教的，是另外一个老师教我们的。我今天一共回答了三个问题，不是一节课回答三个，是数学课我回答了三个问题。老师说回答一个问题，奖励一张贴纸。”我看了看她的手背说：“对呀，我看到了有一个贴纸很漂亮!”茵茵笑了笑说：“其实有三个的 ，另外两个我搞丢了。”我说：“你告诉我，我就会相信你回答了三个问题，再说我们上课回答问题的目的是什么呢？是不是为了得到奖励呀？”茵茵说：“这个当然知道啊，回答问题是为了让我更好的学习，掌握学习的内容。你都说了好多遍呢!”看来她是有点得意的。我接着说：“是啊！回答了问题老师给我们奖励，当然高兴。如果没有奖励，我们也没有关系，我们自己要知道我们的目标在哪里，做这件事情的根本是什么？”
茵茵说：“我今天一共回答了七个问题，语文课还有四个。”我吃惊的说：“那么厉害呀，好像我记得以前你最多每天只回答六个问题的，今天还多了一个!”茵茵说：“是啊，我也觉得很厉害。知道吗，今天有一节数学课，很多小朋友举手，但老师点了我的名，让我回答，我真的是太幸运了!”我赞同的说：“我也觉得你很幸运，那么多小朋友老师就看到了你，但是如果你不举手，你有没有这个机会？”茵茵说：“不举手肯定是没有的。”我说：“所以回到根本，还是我们自己的原因，机会是我们自己去争取的，是我们自己把握的，不举手一点机会都没有，举了手总是有点机会的。”
茵茵想了想说：“我们班有些小朋友很害羞，从来都不举手，我觉得他们太遗憾了。”我说：“是有点遗憾，因为他们克服不了心中的恐惧和害怕。回想一下，以前你是不是也很害怕回答问题？很害怕举手？”茵茵不好意思的笑了笑。我接着说：“你知道为什么妈妈开导你之后，你那么容易的就克服了自己心中的恐惧和害怕，现在可以勇敢的回答问题吗？”茵茵想了想说：“因为我是学经典的宝贝呀!”我说：“是的，因为你一直在读《易经》，所以你学会了《易经》里的自强不息精神，不怕困难，勇敢的面对困难。”茵茵笑着说：“妈妈，可以读经典，我真的太幸福了!”
后面我又和茵茵展开了关于妈妈小的时候为什么没有机会读经典的原因。茵茵对于她这么小就可以读经典，更感到自豪了!可以感觉出来，因为读经典，茵茵越发的自信了。
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