晚自习的教室。
“你们是我带过最差的一届学生！”
阿宁不由翻个白眼。
“我还没见过像你们这样浮躁的学生！”
阿宁呆滞的眼神突然聚焦起来。
“全教室都弥漫着你们的浮躁之气！”
阿宁抬起眼，难得正视讲台上飞舞的唾沫星子。
老师前脚走进办公室坐下，阿宁后脚就跟进来。
“你只提出了教室存在浮躁之气的现象，那应该怎么解决呢？”
“哈？”发际线后移的中年男老师被这突如其来的尾随者吓了一跳。
“我说，怎样才能不浮躁？”
“咳咳...这个嘛...”老师脸上不由流露出好为人师的骄傲神色，悠闲坐下后特意抿一口茶，食指敲着办公桌激动地指导：“你需要多读读古籍经典！来，跟我念：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
阿宁毫不掩饰自己的嫌弃神色。
“哎！跟我读啊！”
“...我读这个有什么用？”
“你就是只知道读有用的书！读那些没用的书才是大用！想不浮躁，就跟我读！知止而后有定！”
阿宁撇撇嘴，口是心非地跟着洋洋念：“知止而后有定。”
“定而后能静！”
“定而后能静。”
“静而后能虑！”
“静而后能虑。”
“虑而后有得～”
“虑而后有得...”
“物有本末，事有终始，知所先后，而近道矣...”
曦光透过教室的窗户，洒在阿宁奋笔疾书的身上。阳光从东到西，影子缩短拉长，身边的同学来来往往匆匆忙忙，只有阿宁一直坐在座位上不动如如地学习。但他早晨上扬的嘴角却渐渐下垂，连眼神都渐渐呆滞，握笔的手越来越紧，落笔的频率越来越低，字迹越来越重...
终于，他咬住笔头，哭丧着脸，自言自语一句“谁他妈发明的英语啊？”
桌上的书被推倒在地，他不顾同学们投来的异样眼光，往班主任办公室走去。一边走一边瞥见，楼下那个正张牙舞爪地教育学生的地中海，可不就是班主任么？
他不由咧开嘴一乐，飞速转过身奔下楼...
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