孩子的一个举动提醒了我
十一个月的孩子看到健身锤一把就抓住了，这个健身锤是硅胶做的，软软的，白白的，孩子很喜欢玩，摇了摇然后就开始了敲敲敲，敲到桌面上应该有点弹性，他可能是第一次玩，所以很感兴趣。我说，宝宝厉害会敲敲敲，他看看我，裂着嘴巴笑笑，高兴的继续各种敲敲敲。孩子妈妈来了，走到孩子身边，孩子明显兴奋不已，拿着健身锤举高了敲，结果敲到了妈妈的手臂，妈妈说，你打我呀，坏蛋！我赶紧说，帮妈妈敲敲背，妈妈辛苦了！
宝宝出生的时候是一张白纸，慢慢的在感知外面多彩的世界，在他的世界里并没有“好”“坏”的概念，大人的引导太重要了，直接关系到事情转向到哪里。
我感觉宝宝健身锤敲在妈妈身上只是想告诉妈妈，这个好玩，他会敲敲敲而已。仅仅只是停留在“敲敲敲”这个层面，他感受到它的形状，接触到它的感觉，“敲敲敲”发出的声音。至于这个是什么干嘛用的还是模糊的。
妈妈说的打妈妈，是妈妈自己植入的元素，我旁观者就不觉得是打妈妈，而是自己玩的好，看妈妈来了有点兴奋，举高了，才敲到妈妈的。我说是给妈妈敲敲背，也是我植入的元素。但我觉得妈妈植入的是比较负面的元素，而我植入的是比较正面的元素。
我觉得在平时的语言对话中，不能太随意，需要有意识的进行正向引导。不然，还不如不干预。
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