2022.11.23 感恩，与我们吉祥的佛
开经偈言：“无上甚深微妙法，百千万劫难遭遇。我今见闻得受持，愿解如来真实义。”宝典得来，何其稀有难得，能否得到如来真义，视乎说法者和听法者完整、准确、透彻的传承。何其有幸，网络时代智慧的传播，可以突破时空的局限。
如瑞法师讲解《吉祥经》，态度平和，语言平实，用心绵密，所讲的每一个内容、甚至每一句，都是对佛法的传承，都在表达她对法的恭敬与珍惜，对大众的深深的慈爱。真是：字字珠玑皆慈悲，绵密用心显智慧，我心里满满的感恩和感动。
简记如下：
1、讲经的机缘。
是2018年新春佳节，正是中国人辞旧迎新、祈求吉祥的日子，契合大众的心理需求，更容易引起大家的好乐之心。
老师曾经说过，佛陀说法，都是为了解决大众的需求，如果不能解决问题，那么佛陀是不会说的。从如瑞法师讲法的时机以及具体内容来看，她正是秉承了佛陀说法的特点。
2、学习此经的三点要求。
一多闻多思。课后认真回答思考题。二每天读诵一遍经文。书读百遍其义自见，诵读可以亲近正法、忆念法义。三学以致用。学一点用一点，体现了佛法对现实人生的指导作用。
佛法不是炫富的谈资，不是学术的知识，而是指导人生、做人做事的标准。
3、《吉祥经》的大意。
深者见深，浅者见浅，适合在家人修行，甚至无论在家人还是出家人，都可以依此为人处事乃至成佛。
4、《吉祥经》的诞生。
印度地处热带，人们很早就解决了温饱问题，开始关注轮回与解脱之事。所以，古印度的宗教有近百种。据经典记载，当时人们时常聚集在一起探讨对人类有益的话题，关于“吉祥”的话题就是其中之一。不过答案不得而知。帝释天得知后，说道：“要想得到光明，要有一把火，而非一只萤火虫。”于是，派天神向智慧圆满的佛陀请法，便有了《吉祥经》。
5、《吉祥经》的结构。
分为序分、正宗分和流通分三部分。
虽只有298字共11个偈颂，但结构讲究，也体现佛法逻辑谨严的特点。
6、译文版本。
共有三种版本。可见此经深得人心。法师选用的是李荣熙先生的。李先生是著名佛教学家、翻译家。
法师特别提到，学习此经也是对译者的纪念和感恩。前人种树后人乘凉，佛法传承的意义远非如此。教证合一，法才得以传承下去。
7、《吉祥经》之“经”。
题目有通题和别题之分。“经”为通题，“吉祥”为别题。
经，又称契经，是契理契机的意思。佛法传承，要契理契机。
经有“贯摄常法”四义。
贯，贯穿的意思。经文把修行方法贯穿起来，依经文而行就能修成果。
摄，摄受的意思。不同的经文摄受不同的众生，使众生解脱成佛。
常，常住不灭的意思。经文的义理是不会改变的，在哪里讲、谁来讲，义理都不会变。
法，法规法则的意思。经文是放之四海而皆准的，经得起考验和推敲。
法师很具体地讲解了“经”在经律论三藏中的权威性，增强学人对经文的信心以及珍惜心。
8、《吉祥经》之“吉祥”。
“吉祥”是本经的别题，也是全经的要义。本经讲的是何为吉祥，如何得到吉祥，以及吉祥并非求来的，而是要依教奉行修来的。
第一次听如瑞法师讲法，很赞叹她的风格。感觉到她就像慈母，耐心地牵引着我，每一处都在帮我调心，让我安静地把自己交付给佛，交付给法，交付给师。因为在线，所以信号满格。于是便在学习中，体会到内心的安详，体会到走在“吉祥”的路上。
感恩，与我吉祥的佛！特别感恩老师多年来的教诲，让我切切实实地感受到：学习佛法，就是调整闻法态度和实践修学方法的过程，在此基础上，才谈得上学以致用。
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