个人简介（许久不画思维导图了，想做个大胆的尝试—把我想表达的都用图画出来，难度确实有点大，第一天的课结束后完善了才觉得好一点^_^）
目的：1、回归专业课堂，更全面系统的学习思维导图；2、掌握更多绘制思维导图的技法；3、运用思维导图更高效的工作和快速阅读；4、成为一名思维导图分享者，让更多的人了解和学习这种高效的思维工具。
感受：一天的课程下来获益匪浅，发现自己还是喜欢课堂，喜欢老师用心的准备、耐心的教授；喜欢同学们发光的眼神和积极的分享。喜欢自己在周末几乎可以不碰手机的感觉。课堂上燕子老师的教学很棒，好多知识点是之前没有接触到的，还有一些是一直做的不太够的。例如：BOIS（Basic ordering Ideas）位阶，这是给自己留有“活口”，说的很好，特别是发散开来说了思维导图更多的作用（做个心理“咨询师”，哈哈～）
这是自己第一个位阶训练，做的很差，可能当时还没有完全明白是什么意思，要多练习了。
课堂上快速创作思维导图，以前会下意识的认为创作一幅思维导图我需要一定的时间和空间，其实MM就是当下的思维的纪录和展示。
课堂快速创作—深度工作的6大策略
当然还有很多大家的发散分享，让自己有了更多的思考和收获。正如那句话“一个人走得快，一群人走得远。”分享知识，你的知识也会倍增。
我们的“跃迁队”—王老师照片拍的不错哦
下一步优化：更投入、更高效；让自己名副其实“思维导图实战派”；和大家一起学习、坚持绘制直到养成习惯；主动分享、主动协助做好队长，甚至助教^_^。
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