前一段时间婷婷每天都自己收拾书包，自己背书包上下学，为此我还觉得孩子真是长大了，别的不觉得，这件事情觉得做得非常好，还在心里大大赞扬了一番。然而，紧接着就啪啪啪的打脸啊。
第一啪，忘记带教科书了；别人上课看书，她自己画画。
第二啪，忘记带语文大册，据说上课时候，别的小朋友在大册上做练习题，我家娃在桌子上做题，我也是很难想象那场景，不过婷婷回家来自己把作业补上，为此多花了半小时。
第三趴 昨天又忘记带语文大册了，老师给娃爸打电话，娃爸给我和爷爷都打过电话，我们都觉得不是什么大事，老师可能是在学校说了，再忘记带作业就不要来上学。
结果，今天写好的作业放在书包里找不到了，而不是没带。这小孩晚上回来把书包东西全都倒出来，找到了那页纸，因为老师说过，不带作业就不用来上学了。她就一直纠结说怎么办怎么办。
最后，我帮她把作业拍照给老师发过去，自己发语音给老师，说自己特别想上学，还会改掉丢三落四的毛病。在等待老师的回复过程中，我觉得她还是挺淡定的。而且我觉得她也并没有被老师的气话吓到。
不过这个事情的解决办法是她主导的，话是自己组织的，虽然我告诉她要怎么说，但是她没有采用，还自己用了个“丢三落四”的成语，整体来说，这个小孩应该知道作业要带，万一没带，也知道如何解决，而且现在这个娃正在自己做清单，想办法解决自己的问题，我觉得这就很好。
不能跟孩子一辈子，只要知道她学会了生活技能，知道遇到问题如何解决问题就好了。
一个忘带作业的小孩
一个忘带作业的小孩
一个忘带作业的小孩
一个忘带作业的小孩
一个忘带作业的小孩
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