前一段时间婷婷每天都自己收拾书包,自己背书包上下学,为此我还觉得孩子真是长大了,别的不觉得,这件事情觉得做得非常好,还在心里大大赞扬了一番。然而,紧接着就啪啪啪的打脸啊。
第一啪,忘记带教科书了;别人上课看书,她自己画画。
第二啪,忘记带语文大册,据说上课时候,别的小朋友在大册上做练习题,我家娃在桌子上做题,我也是很难想象那场景,不过婷婷回家来自己把作业补上,为此多花了半小时。
第三趴 昨天又忘记带语文大册了,老师给娃爸打电话,娃爸给我和爷爷都打过电话,我们都觉得不是什么大事,老师可能是在学校说了,再忘记带作业就不要来上学。
结果,今天写好的作业放在书包里找不到了,而不是没带。这小孩晚上回来把书包东西全都倒出来,找到了那页纸,因为老师说过,不带作业就不用来上学了。她就一直纠结说怎么办怎么办。
最后,我帮她把作业拍照给老师发过去,自己发语音给老师,说自己特别想上学,还会改掉丢三落四的毛病。在等待老师的回复过程中,我觉得她还是挺淡定的。而且我觉得她也并没有被老师的气话吓到。
不过这个事情的解决办法是她主导的,话是自己组织的,虽然我告诉她要怎么说,但是她没有采用,还自己用了个“丢三落四”的成语,整体来说,这个小孩应该知道作业要带,万一没带,也知道如何解决,而且现在这个娃正在自己做清单,想办法解决自己的问题,我觉得这就很好。
不能跟孩子一辈子,只要知道她学会了生活技能,知道遇到问题如何解决问题就好了。
一个忘带作业的小孩 一个忘带作业的小孩 一个忘带作业的小孩 一个忘带作业的小孩 一个忘带作业的小孩
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