＂老师，小辉的妈妈来了！＂随着一个学生的报信声，她走进教室，她的孩子，小辉 ，今年初一，我带小辉已经半个学期了，这是我第一次见到他的妈妈。
这是一个中年妇女，穿着打扮谈不上时尚可也不是寒酸型的那种人，她后面跟着小辉，她手里拎着一大包东西，看样是刚刚和孩子去商场回来，我知道，她和丈夫在离家几百里路的一个矿上干活，小辉寄住在别人家里，她一个月或者两个月回来一次。
小辉怯生生的看着我，估计，他担心我会和他妈妈告状，说心里话，我还真的想和他家长聊聊这个孩子。
小辉是个不爱学习的孩子，个子在班级男孩子里最矮，他貌似老实巴交，可是，就是蔫巴有主意的那种孩子，各科作业糊弄写完，上课走神严重，偷偷摸摸的上学带手机，偷偷摸摸上课吃东西，无数次找他谈话，他都低头无语弄出可怜兮兮的样子，可挨过批评后，还那样子。
这次期中考试，小辉的每一学科都在40多分左右，这样下去，他三年后，将无缘高中的学府，今天，他家长来了，我在心里想，我一定好好和他家长说说这孩子的学习。
小辉和他妈妈坐在我对面，看到小辉那胆战心惊的样子，在看到她妈那张面带笑容的脸，我知道，我今天的谈话必须要有方法。
＂小辉期中考试的成绩，你看了吧？＂我试探性的问小辉的妈妈。
＂我看了，都没及格，哎呀，我家这孩子脑袋好使，我和他说了，期末必须都得考80分。＂小辉的妈妈口气里有对小辉的命令，也有几分自信。
其实，我是想和她说，这小辉身上的毛病太多了 ，我们怎么样能够互相配合，帮助孩子端正学习态度的问题。只有学习态度端正了，学习目的明确了，才有进步的可能。
＂老师，我和小辉说了，期末，他成绩要是上去了，我就不去上班了，辞职看护他，如果他成绩不好，就还住别人家，赚钱和看护他我必须的有一样干成，要是他学习不好，我还下来看护他，你说，我不是更亏吗？＂
说完这话，她眼睛瞟了瞟小辉，小辉的头低的很，她又凑近我跟前，小声说：＂老师，他要真考不上高中，我也得给他存点钱，好叫他花钱学个手艺。＂
她说完这些，又看着小辉，特意高声说：＂老师，他要在上学带手机，你就打他，作业不好好写，你就打他，老师严点是好事。＂她边说边和我挤眼睛，又凑近我跟前小声说：这孩子长的矮 ，体质也很弱。
不知为什么，忽然间我不知道和她聊什么了。
她看我没说什么，就带着小辉和我说再见，拎着那一大包给小辉买的好吃的去小辉住的那家了，她说，她明早还是要回矿里上班。
她手牵着小辉的手，轻轻的关上我教室的门，走了，不知道为什么，我心里酸酸的，我知道，她走后，凭我对小辉的性格的了解，他还会和以往一样，而且，期末，小辉也不会有什么成绩提高。
唉！可怜天下父母心！
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