如何解决低水平重复？

  今天发生的一件事值得自己思考:我和同学一起学软件，他就可以讲出来什么地方不对或者什么地方是做什么的。虽然刚开始学我们都在模仿，但是他把专业名词解释(中英转换)、参数的作用和可能出现的问题，都会列在本子上。而我有时候就是看一遍、学一遍，就完了。

  照着原样重复，而没有从模仿练习中获得经验、知识，解决的永远是低水平的重复问题。因为学一样东西，一开始的反馈确实是最多的，但是再往后，反馈就不那么明显了，而且人对刺激的阈值也会增高，不想跳出“舒适圈”了。

  如同做阅读，平时练习不认真，不把文章认真读懂(如文章结构、各段的意思)，获得分析句子的技巧、做阅读的经验。一遍遍得用传统方法(对照做阅读)，然后得到错误数字，这样练习的态度就会不断消磨。

  与其贪多、粗心地做10道题，不去细心、精细地做一道题。

  这种简单重复的做法，其实是人与人对于事物敢于“深入研究”的差距。关注我们每天“重复、低水平”做的事，及早想一些办法改变一下，而不是等着环境驱动自己改变。

摆脱低水平重复:

(1)重视积累，每重复一遍都要有些收获。查资料、问别人做的什么意思……，主动地积累。

(2)尝试新的方法。当你觉得原来的方法不适用、太low。寻求改变的新方法，要细致、认真，最重要是自己沉住气。