这两日，正在读舒新城先生写给青年人治学治事恋爱的箴言——《致青年书》。舒先生饱读诗书，又久经沧桑，是民国时期声名赫赫的大教育家、出版家、《辞海》首任主编、现代教育奠基人之一，他还是中国第一代摄影者并出版了摄影专著，散文作品清新可诵，留下了五百万字的日记等。
《致青年书》，是继梁启超家书、傅雷家书之后，又一民国知识分子的教育智慧。书中倡导青年要有愉快的心绪、豪爽的气概、勇敢的精神，可谓传世之言。
但是，今天想跟大家分享的，却是一件有关记笔记的“小事”。在“致青年书—讨论几件关于读书的事”文章中，舒先生用6页纸的文字，详细讲解记笔记。
01 记笔记这件小事
我以为从这个很小的细节，足可以看出这位”大人物“，对于青年的成长和教育是怀着一种怎样的细腻、关爱和真诚。
无论工作、还是学习，无论民国、还是现在，我们都离不开记笔记。根据我自身的经验，真真实实，从来没有学习过“记笔记”。
尽管从上学开始，老师就反复强调，一定要记笔记、记笔记，怎么记笔记却没有传授，同学们都是“各凭本事”的记笔记，记出来的内容、样式，千差万别。
怎么记的不重要，好用就行。也是根据我的自身经验，好用的肯定不多。我也是从小记到老的，课堂笔记、读书手抄本，工作记录，估计没有100，也有几十本了。
我的优点，就是全记，也可以说记得全；缺点，就是信息检索基本失效。适合当时用，等过一月、一年、十年，早就“不知所记”了。
前些日子参加了一期读书营，讲到了读书要以“悔书不卷”的精神记笔记，直接记在书上，这个比较好操作。
因为知道自己记笔记的短板，还是想刻意练习一下，几经尝试也不满意。说来惭愧，最后还是女儿教给我一个分栏式的方法。
02 舒先生的记笔记之道
他说：“笔记”有三种很大的效用：备忘；练习作文；整理思想。
记笔记的方法有三种：
一是记事：这种记载最重要的是事实本身，应录全文；次为事实的因果，摘引他人言论或自己编述均可；
二是论事：如某种新闻或言论，你看过了有很多意见要发表，但必得有确切的根据，时间充裕，可做成长篇的论文；倘若无时间，也可把重要的意见用条目记录出来；
三是编目：在研究学问上，是一种很重要的工作。编目的方法很简单，只要把新闻或论说或书本的题目及著作的来源及其内容概略叙述出来就行了，而最重要的在于分类。
分类的方法很多，有在笔记本上分类的，比较可用的要算是以事为纲的办法：即将个人平时注意的问题分为若干类，每类按其性质予以适当的地位。而不能归类者，另附录或杂项一栏。此方法在读书记中用之便利。
若分类不得宜，记载多了查考费时较多，甚至于完全查不出，实是白费力气。
无论记事、论事、编目，都有两种必不可少的“公共条件”:一、精确；二、敏速。
笔记保存也很得注意。可以借用图书馆的图书保存原理。单页，装订成册；册子，分类装订；然后编列号码，置之案头或藏书之所，以便随时翻阅。
无论是常用非常用之物，每年都当移放烈日中曝晒二三次。还有一事当注意者，贴报的糨糊不可用米麦类而宜用树胶（桃树胶为乡间常有之物，可聚集应用，不必购买外国货），因前者易招鼠而后者可免。贴报的书册，可用不用的杂志，每三页撕去二页，留一页贴两面，便可平放。
03 贪点“便宜” 读书记笔记
第一次接触到这么详细的记笔记解析。舒先生的方法，有些可能不需要做了，网络时代，便捷之处颇多。但是，我却觉得并不过时。对于在读的中小学生，真正喜爱读书的人，做学问的人等，纸质笔记并不会退出历史舞台；有一些人可能会变化一下记笔记的载体，但记笔记的方法还是根本的。
堂堂大教育家，对于“记笔记”这等小事都如此事无巨细，比一个慈父都有过之而无不及，可谓用心良苦。民国时期人才辈出，也是不无原因的吧。
做事情都是有方法的。好的方法、正确的方法，往往事半功倍；反之，则费时、费力，还可能搞砸了。
郑先生在书中说：“我们读书无非为贪点便宜从他人的言论中“增加自己的经验”而已。”
从《致青年书》中，我讨到了很多“便宜”。
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