三只青蛙🐸

      写作第一轮已过一半，整体感觉是懵懵懂懂。

　　首先，听课是紊乱的，总是堆着听。对于听课，习惯一边听一边笔记，写是为了专注，只听不写完全可能风穿耳过，辜负的不仅是讲课人，还有听课人。为了认真听，加上讲课的人很勤勉，反而不自觉屯了一大堆，感到压力并自责。

      写作课欠了好多，绝句课终于听完。当听至绝句最后一课诗歌简史，才觉得自己似乎抓到一个轮廓。传叔说得对，现在听课学习不是为考试，完全取决于自己的内驱力，找到自己的兴趣，找到自己的知识框架，是非常重要的。因此听课列入日程，变成一只青蛙。

　　如果说听课可以成为一只青蛙，那么写作显然是那只更丑的青蛙。这轮写作不再挑战设置，开始希望围绕某个主题展开系列的写作，可以算是一种研究吧。但是在这个过程中，发现自己如同一只苍蝇，趴在玻璃窗上用力扑腾，看得见窗外的世界，却找不到出口。内在此起彼伏，时而犹豫是否听从内心随笔由缰。但是前面的那个念头就会出来打架，同时发现自己对于这个架没有耐心去观去感。不是没有感受，而是选择忽视。加上平时微信碎片的阅读，于是让大脑内存杂乱拥挤，主机运转明显下降。

　　如果说写作是拾起牙慧的工作，这轮的阅读感觉是最大的青蛙。

　　对曼陀罗感兴趣，第一次愿意去碰呆在书架上很久的荣格文集，同时也开始对神话、童话产生了兴趣，包括宗教。无论东西方，这些集体无意识的部分神奇地相通着。对于自己和伙伴画的曼陀罗，开始不知所云，画里那个朦朦胧胧的东西无法用语言表达，强烈感受到知识的限制。第一次渴望去涉及这些新的领域，希望更多认识自己、更多与自己无意识连接的渴望。

然而阅读没有章法，没有毅力，也是茫然！