1.我的第一次团辅活动
今天下午终于把想了很久的团辅活动给进行了，不过没有想象中的效果，但是至少是去做了。
2018-10-24三正记录第56天
其实今天一开始还没有想到要做这个活动的，只是中午在睡觉的时候，忽然想下午第八节是阅读课，第九节是自习课，何不利用八九节的时间来进行呢？而且好不容易这个星期没有被其他的事项给打扰了。
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下午睡醒的时候，其实还没有着急着去做这件事情，回到办公室以后又做了一会儿，本来想着做一下PPT展示一下几个基本的环节的。看看时间已经三点了，下午第七节也即将开始，于是我走到心理时去找心理老师拿团服室的钥匙，拿完钥匙在团辅室里试了试音响。这个时候其实我还没有通知学生下午要参加团辅活动，我也还没有想好我到底要怎样进行下午的团辅。
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试完音响之后，我直接去找级长，告诉她下午我们班的学生我要留下来，所以第八节原本要去当教师跳绳比赛裁判的班长和体育委员就不去了。然后又到正在上着数学课的教室里找体育委员和班长，告诉他们下午不用去体育馆了，直接带队到学校的团辅室，我在那里等他们。
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通知完之后，我回到办公室拿了我自己的小蜜蜂，因为团辅室的麦克风没有电了，带上之前准备好的装了学生名字的文件袋，又带上了之前已经印好的表象系统测试表，拿好这些就去团辅室。
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打了铃，下了课之后学生还是迟迟不来，真是够拖拉的。后来来到团辅室之后，又一直吵着安静不下来。其实这两天因为身体的原因，我是没有什么力气的，但是想着既然有时间那就做呗，于是虽然没有做好充分的准备，可是我却还是进行了。
第一个环节是作为热身运动的买买买游戏。这个游戏学生其实还没怎么放得开，所以出现了男生和男生抱团，女生和女生抱团的结果。最后一次是以有两个小组没有找到8块5而被淘汰出局，同时还要表演节目，于是他们在那里酝酿了好久，最后才唱出了两首歌。
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第二个环节是大风吹，我让学生在教室中间画了一条线，让相同的走到线上面去，不相同的就在两边，今天下午的问题其实都是很随机的，之前想的一些问题，好像脑袋里都没有一点印象了，于是就随意的说出了一些问题，并且有一些问题还让学生来说。不过这个环节相对来说，学生还是玩的比较high的。让他们最high的问题就是你拍过拖吗？你失过恋吗？你现在还在拍拖吗？当说到你觉得自己不咋滴的时候，几乎全班的同学都站上去了。看来我们班的孩子自我效能感是比较低的。
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第三个环节是让他们抽名字，作为守护天使去寻找自己的国王。这个环节时间用的不是很多。
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第四个环节是填写表项系统测试表。学生在填的过程当中，我就有一点点后悔，觉得不应该做这个，因为感觉效果不是太好，而学生能够从中收获什么呢？仅仅只是知道自己是哪一种类型的人吗？仅仅只是告诉他们，其实他们可以发展其他方面的感官吗？
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最后离下课还有六分钟的时候，本来想让他们每个小组一分钟分享的，可是他们好像都没有什么可分享的，一跟他们说可以下课了大家就都散掉了。
音乐方面，因为我也没有想好具体哪个环节用哪一首音乐，而且因为音乐让学生来控制，所以他们也就找他们自己喜欢的音乐，我想这样也好吧，至少是他们想听的音乐。
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这就是我第一次组织的团辅活动。热闹倒还是挺热闹的，但是感觉没有让学生走向内在。可能对于他们的启发也不大。
算不算是一次失败的团辅活动呢？如果按照nlp的说法，那就是没有失败，只有反馈。
至少应该肯定自己的执行力，还有自己带着这样虚弱的身体还去做这样一场团辅活动的热心！
2.房树人
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