儿子不爱看语文书，也不爱写作。我当学生的时候，也是这样。男孩对语文学习好像天生就有抵触，兴趣都不是太高，好像他继承了我的缺点。但是我不服。后天学习后天努力，让我成了写作好手。
我要用后天的努力改变先天的不足。妻子和我都爱读书，这就是强大的家庭环境。每到星期天我就带着妻子和孩子到图书馆借书，后来又去市图书馆借书，阅读成了我们家最重要的精神乐园。不但阅读还评论人物，三国，水浒；还看魏书生演讲，马云演讲；还关注国家风云际会看财经郎眼王牧笛的笛一生，用郎咸平，王福重，马光远，闫晓峰等专家的民本思想熏陶着我们全家。有时候学习的内容的精选比什么都重要。
读了，看了，评了，交流了，最后就是形成自己的思想体系。我手写我心。我经常参加征文大赛，经常获奖就让孩子和他爷爷替我去领奖，爷爷也鼓励他，使他产生跃跃欲试的念头。我问他，老爸学生时最差的就是作文，后来天天写日记，不到一学期，就被老师当做范文点评。老子英雄儿好汉，咱们亲子共写好不好？
他很不愿意，不想写日记。
那今天就写50字，好不好？
他有点不愿意，但是勉强点头。
接下来，我就找出用得好的词语表扬。
第二天又是50字，再找出好词激励。
慢慢地，他尝到了被表扬，被激励的甜头。
后来字数增加到300字。我就对好的比喻，拟人，夸张的句子加以表扬激励。
再后来字数增加到800字。我就对心理描写，动作描写，环境描写好的句段极力表扬。
再后来，他的一个同学叫李浩，他写了5万字的玄幻小说，他和李浩很好，就一直交流谈论玄幻小说，我也鼓励他写玄幻小说，他写了不到3万字的小说就搁笔了，不过他更爱看小说了，这是他上初一的事情了。
初中继续亲子共写，小学三年级到六年级四年我们共写了20万字，初中前两年写了8万字。现在读来真是美好的回忆。这期间我得了七个征文比赛奖，也激励他努力写日记，六年级他获得了松林学校作文大奖。这个奖使他赢得了写作上的自信。因为我有切身体会。
在高考时，他的作文得到了高分。终于考出了自己的水平，但是我知道这是亲子共写的魅力散发的光辉。现在常常阅读那28万字，这是多么的美好啊！
朋友，你有孩子吗？请现在就开始亲子共写吧！三月种出阅读写作的成才习惯，未来成就一个丰富多彩的精英，为着正确的方向迈步从头越吧！
网友评论