一、育儿经济学
低不平等和低教育回报率的国家，父母往往更宽容
高不平等和高教育回报率的国家，父母往往更专断，并倾向于向孩子灌输出人头地的理念
1、三种主要的教养方式
①专断型：严格控制孩子，并要求其绝对服从。
②放任型：让孩子自主决策，并鼓励其独立；有别于不参与型，对孩子完全放任自流。
③权威型：以说理和努力塑造孩子的价值观来达到目标。
2、父母如何关心孩子的两种驱动力
①利他主义：关键特征是对孩子完全共情
②父爱主义：关心孩子的同时，认为其自主权有时应受到限制
3、“直升机父母”的兴起
直升机父母，值高参与度，高时间密集度和高控制度的育儿方法
PISA和NLSY97数据证实，更可能获得更高学位的教养方式依次为：权威型，放任型，专断型，不参与型。
二、不同国家的育儿价值观
不平等程度高的国家，父母更重视孩子的勤奋
不平等程度低的国家，父母更重视孩子的独立性和想象力
荷兰：正常点，已经够疯狂了。一项研究将荷兰儿童列为世界上最幸福的孩子
瑞典：让孩子们成为孩子。瑞典人一心关注孩子的福利；瑞典父母是世界上最宽容的父母之一
德国和瑞士：某种程度上宽松。德国父母不督促学龄前孩子读书和写字；瑞士的教养方式相对宽松，没有过度育儿的概念。
英国：不断增长的过度育儿。从20世纪90年代起，直升机育儿的人气高速增长。
中国：我知道什么对他们更好。90%中国受访者肯定勤奋的价值；中国式育儿偏向专断型
日本：让可爱的孩子踏上旅途吧。重视孩子的独立性；权威型和专断型教养方式在扩张。
法国和西班牙：专断型育儿在欧洲的遗脉。42%的父母认为孩子服从最重要；体罚在西班牙从2007年成为非法，法国直到2017年还是合法。
三、育儿陷阱
1、育儿差距
①代际受教育水平的延续性，受过良好教育的父母，其子女接受良好教育的可能性更高
②向上流动性。不参与型父母的孩子，教育提升一个阶梯的概率最低；父母受过很少教育，但使用权威型教养方式，其孩子向上流动的可能性最高。
2、育儿差距变成育儿陷阱。
无法摆脱的槽糕结果的原因与结果
3、导致育儿差距的可能原因
不同背景的父母对孩子的期望
父母面临的约束
家庭之外的孩子的成长环境
四、育儿简史
1、专断型教养方式的消亡
在更久远的年代，父母认为体罚没有任何问题；
在过去几十年，体罚比率下降，尤其对于受过更多教育的父母
2、从大家庭到小家庭
①现代的理想家庭是小家庭
比如大多美国人认为，理想的孩子数量是2个
②过去家庭规模较大，在19世纪，大多数家庭有5个或更多孩子
③变化的关键原因
儿童劳工的经济报酬下降
多生孩子金钱投入上升
母亲的时间成本上升
五、政策如何影响教养方式
1、学校系统
①中国：竞争与高风险考试。教育系统围绕考试而展开。高考不仅决定学生能否继续学习，也决定他能上哪些大学；顶尖大学毕业的好处难以估量。
②日本：高风险遇上独立性。教育系统特征，考试风险高和学生压力大，孩子很小就开始互相竞争。
③芬兰：低学历与学术成就。教育系统特征，低竞争性和低压力；学生在PISA学生表现研究中持续取得高分。
④瑞典：几乎与芬兰一样，但又不尽相同。区别一、瑞典老师不像芬兰一样拥有高社会地位；区别二、20世纪90年代，瑞典开展的教育改革中，家长分到代金券，可以用于支付学费。
⑤法国：高度垂直型教学方法
“垂直”型教学实践。老师讲课，学生记笔记或看课本 ；评估学生标准，重现老师所讲内容的能力。
“水平”型教学实践。学生之间的互动是师生关系的重要补充；师生等级关系更为弱化。
2、育儿的未来
①未来的教养方式趋势
缩小家庭规模以提高孩子的教育投资
专断型教养方式消退
权威型教养方式兴起
②减少不公平和育儿差距的政策
调整制度和政策以应对经济变化带来的挑战
教育系统强调公平机会和淡化成年前的竞争
提供高质量日托、亲子假、早期幼儿干预等。
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