《义务教育劳动课程标准》（2022年版）课程内容(一)第一学段(1～2年级)阅读：
1.劳动课程内容一共多少个任务群，每个任务群的内容涵盖哪些内容？
劳动课程共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。
2.第一学段包括多少个任务群，侧重对学生开展哪些技能的培养？
第一学段（1～2年级）包括5个任务群。清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、农业生产劳动、传统工艺制作。就劳动内容来说，扫地、拖地、擦桌子，都是较为单一的劳动；就技术含量来说，这些劳动主要是会用卫生工具，用好卫生工具；就工具看，笤帚、拖把、抹布一二年级学生是拿得起的；就安全性来说，这些劳动在劳动过程中造成伤害的可能性极小，适合低年级学生开展；就素养要求来看，零起点的孩子也能学得起来。
3.你如何根据任务群的安排，结合课程的设置，开展低年级的劳动课程教学？
在低年级劳动课程教学中，要结合课程设置，因地制宜结合实际情况，开发劳动项目。
如在清洁与卫生中，在学校组织开展卫生打扫劳动，指导学生学习扫地，拖地，擦桌椅等。在家里用洗涤用品洗餐具，洗红领巾。辨别不同类型的垃圾桶，知道垃圾分类投放的要求。坚持用科学的方法洗手，独立完成与个人卫生相关的劳动。可以开展“洗涤小达人”“谁的小手最干净”等活动，营造积极劳动、讲究卫生的氛围。
整理与收纳通过家校结合方式开展任务群。首先指导学生在劳动课中掌握整理与收纳的基本方法，如课桌椅上学习用品摆放整齐，书包文具、书本整理有序。引导家长做好督促，让孩子在家里不断练习整理与收纳并长期坚持实践，养成习惯。
烹饪与营养也是通过家校结合完成任务群活动。劳动课开展削水果皮、泡茶等学习活动，尝试做水果茶，了解水果、饮品的营养价值，学会使用器皿。剥毛豆、择韭菜等活动。家长在家督促孩子练习烹饪，有始有终地开展家务劳动。
农业生产劳动可以利用学校现有的绿化、茶园劳动区，开展植物养护。班级设置“植物角”，学生分组管理。饲养1～2种小动物，用摄像设备、测量工具等器具，以及图画、文字等方式，记录生长情况。一个月或者一个学期为一个周期，开展种植或饲养成果展示和经验分享活动。
传统工艺制作结合日常生活情景开展。如剪纸、粘贴画等，指导学生根据操作步骤和要求完成制作，获得劳动成就感。
这一阶段的课程要注重培养学生的清洁卫生劳动观念，清洁与卫生的劳动能力，养成良好的个人卫生习惯，保护环境，具有一定的公共卫生意识。能尊重劳动，尊重劳动者，懂得用劳动创造美好生活的道理，热爱劳动，在劳动中不怕脏，不怕累。
学透课程标准，运用好任务群，家校联合开展活动，这个阶段的劳动课程必定有大收获。
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