写作困乏

客观地讲最近这一周可谓忙得不可开交，于是造成了较强的“写作困乏”。没时间写或许说得过于牵强，但是确切说没有了输入，于是输出成为极大困难。

说到输入，可能我书架上的“孩子们”有的已经等待得不耐烦了，有的已经安静地熟睡了数月。

而最难受的是我自己，没有读书的时日是何等的焦躁不安，是何等的精神空虚，是何等的束手无策。

可是“八小时之后的八小时”依然对我说那么短暂。

有时我又安慰自己：或许就仅仅是这段时间吧？

确实这段时间……

早晨六点半从家里出发，接着到校看守学生早餐，然后就是三节语文课。中午，看守结束学生午餐，然后是一点至两点的监督学生午休。下午偶尔可以休息一两节课，然后又是晚餐，晚课。最后是十点至十二点的查夜！十二点半左右到家，洗漱，一点左右晚息。

日复一日，于是就没有了“读”：读书、读信息、读课堂、读学生……

没有了读的日子是苦恼的，没有了读的日子是伤心的，没有了读的日子是“死了”的，更是麻木迟钝的。

难怪最近越来越弱智，难怪最近越来越没有了思维，难怪最近丧失了得心应手……

没有了读的输入，当然地，写的输出更是困乏。

前不久购置了几本书，准备上架，当这个寒假的“精神食粮”。

假期了，学生没在校了，教育生活故事就会终止。没有故事就不会有好的“创作”。

到那时，也愿那是，我会有更多一点的时间啃读这些专业梳理，拓宽自己的视野、激活自己的思想，走出“写作困乏”。