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有效的“鼓励性”

有效的“鼓励性”

作者: 伊河学校刘亚琳 | 来源:发表于2022-02-27 23:46 被阅读0次

    教师有效的鼓励在教学过程中有着举足轻重的地位。鼓励,作为一种教育教学手段,特别是在创造师生民主、平等、和谐的教学氛围,在特殊生方面,具有突出的效能。调动学生主观能动性,促进学习的积极性,培养学生的自信心。鼓励是开启学生心理情感大门的钥匙,教师的鼓励,对于学生学做人,学做事等方面有着渗透作用,不可忽视。教师的评语,意义深远。赞扬褒贬,给学生内心的感受迥然不同,要激动,要肯定,要催发,要感化……

    教师有效的鼓励会使孩子们超越自己的限度,发挥学习的潜力,激发学习动机以及自信心。

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