有天晚上关注孩子的动作，语文的读书笔记，花了一个多小时，在网上精挑细选，真的看着很气人。
这是为了讨好老师吗？为了那种所谓的表扬？有必要吗？
老师的初衷应该不是这样，肯定不是。
读书笔记，是截取一部分优秀语篇，写自己感悟啊，简单地写就可以，可是，我们六年级了，却还是这样，到网上生搬硬套，真的难受。
再说开学初的作文，写家乡美食，地方美食，也是到网上大面积复制，真的很难受，我都没怎么批评。
但是心里很不开心。
我只是给她讲了，大学里的论文，抄太多，过不了的，很可怕。
我看我手机的百度浏览记录，也是，经常也是查题目，我真的好无语。
说多了，又怕孩子敏感，难过。
我也不知道，现在的语文课程怎么学的？老师有时候要求大面积预习，完成很多学习任务，孩子没有办法，就到网上去找各种预习的笔记，各种精美的课件，抄完了，书上也满当当，这真的叫学习吗？
我也不知道孩子什么时候，开始形成了这样讨好型的人格，看着好可怕，难受。
但是读书，写作业为了取悦老师吗？考试为了取悦妈妈？
六年级数学的计算量比较大，现在也是动不动要“高科技”帮忙。
我不能去质疑老师的教学，只能尽量同女儿沟通，可是发现孩子现在不爱沟通，我生气讲很多话的时候，她沉默不语。
我真的希望，孩子踏实学习，培养计算能力，专注能力，阅读能力……
周末二天，基本不出门，说是在家写作业，一般听歌，偶尔刷一些美食，鸡汤视频……看着好辛苦，二天不出门，其实，不是，效率太低了啊，也没有户外运动，也不亲近自然，好像有个电子产品，整个世界就完美了。
最开始，我让孩子电子产品自由，是因为我相信她，还有经常孩子一个人在家，我需要随时可以和她联系，但是没有想到，小孩子也会习惯性看一些美食，鸡汤视频，当然这也是受我的影响，我日常在家也是这样过的。
我不再觉得六年级了，要怎么样，怎么样，而是真心希望女儿踏实，专注，学的时候，就学，玩的时候就玩。
育儿之路，这不是一点点困难啊……
考学，升学的问题，如果在家说多了，孩子压力也会很大的，也不敢说，只要自己以后不后悔，能照顾自己，也没什么大不了的。
我都恨不得让她写个保证书，经常不爱运动，以后身高肯定有影响的啊，可是有什么用呢？
如果孩子都那么懂事，生活就不会那么多问题了。
不会放弃教育陪伴孩子，但是可能需要更好的方法，更科学的理论引导孩子。
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