来自浙江杭州的书友西昆仑给云上读书的小伙伴分享《一个数学家的叹息》这本书，作者保罗·洛克哈特曾经是大学数学教授，从2000年起，他自愿开始教授K12（从幼儿园到十二年级）数学课，发现数学教育在基础教育阶段存在非常严重的问题，为此他写了这本结构简单、论述清晰的书。
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数学教育，不仅困扰孩子，也是很多成年人的噩梦。如何才能摆脱当下“刷题”、“背公式”的教学桎梏，让孩子真正爱上数学？又如何让成年人意识到数学并不是只代表恐惧，而是神奇而美妙的艺术？
作者认为，就像绘画、音乐和诗歌一样，数学是一门艺术，我们的灵感需要被激发；数学又与游戏一样，要基于好奇心去探索。在本书中，作者既替孩子所接受的数学教育感到愤懑，也替数学本身感到惋惜，因此而呼吁教育者反思和尝试改变自己的教学方式，带领孩子能够真正走进数学的世界，领略数学之美。
作者简介
保罗·洛克哈特（Paul Lockhart），一位杰出的富有传奇色彩的数学家。大概14岁时，他对数学产生浓厚兴趣（他特别指出，不是由于学校的数学课程）。为专心研究数学，他从大学退学，靠编程和当小学老师为生。1990年在哥伦比亚大学获得博士学位后，洛克哈特先后在加州大学伯克利分校的数学科学研究中心（MSRI）和布朗大学任职。2000年加入纽约的独立学校圣安学校，教导从幼儿园到12年级的数学课至今。
西昆仑总结
此书刷新了我们对数学的理解，作者认为数学就像绘画、音乐和诗歌一样，是一门神奇而美妙的艺术，就像游戏一样需要好奇心去探索。他批判了现有的数学教育方式，呼吁教育者反思教学方式，真正带孩子走进美好的数学世界。如果你想通过看这本书来提高数学成绩可能会失望，但是会帮助你从另外一个角度认识数学：数学是艺术，是探索，是和自己的对话，是游戏。这种视角也适用于追求世上任何其他的事情。
在我看来，这本书既具备专业的数学眼光，也有基本的教育常识。这是我读过的关于数学教育的书籍里最好的一本。数学是一门艺术，不是机械地刷题、背公式！一位杰出数学家对数学教育的反思，轰动全美教育圈。让孩子爱上数学并不难！
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