一大早的,就有朋友找我。跟我说了一件他觉得很严重的事情。他说他的一个朋友,最近几天失眠,睡不好觉,就因为她的孩子在学校受欺负。
他说朋友的孩子特别老实,和他们一个小区的,还有一个特别顽皮的孩子。两个孩子不仅在同一个小区,还在同一所幼儿园。上幼儿园的时候,因为那个孩子经常会打人,欺负别的小朋友,所以这个妈妈就带着孩子尽量逃到离他远的地方。惹不了就躲着。可没想到,上小学居然分在了一个班。
现在这个比较老实的孩子,坐在第一排,而那个淘气的孩子坐在最后一排,每次一下课一放学的时候,这个淘气的孩子都会第一排去踢这个老实的孩子,孩子就很害怕,就把这个事情跟妈妈说了。
很显然,妈妈都睡不好觉了,也是对这件事相当在意了。然而,妈妈干着急,却不知道要如何帮助孩子。于是,妈妈让孩子去告诉老师。结果是班里的孩子太多,老师也许没放在心上,所以多次告状无果。(孩子成绩很好,老师并没有针对他或者有其他偏见)
妈妈心里有担忧,有焦虑,也有一些抱怨。抱怨为什么老是不能帮着孩子解决问题。
好啦,转述朋友的故事就到这里。不知道听到这里,大家有什么感受呢?我的朋友说,她感受到这位妈妈非常非常的焦虑。 也感受到这位妈妈有一点抱怨,有对老师的不满。
在我这里看到的,是一个跟孩子没有区别的无助的妈妈。首先这个妈妈没有力量,遇到了事情,是没有办法自己解决的。所以她也没有办法去帮助孩子解决问题,甚至没有办法引导孩子去思考解决的方向。这个妈妈是没有力量的,所以她也没有办法给到孩子力量,自己没有的东西是没法给别人的。还有一点,表面看,这个妈妈确实有抱怨,她是希望老师能够帮助孩子解决问题,老师没有,所以她失望,她抱怨。
实际,假如可以有觉察,也许她会发现,她内心真正抱怨的,并不是老师,而是她自己。
她内心深处是很渴望自己有能力帮助孩子的,可惜自己没有,所以对自己非常的失望。
这又让我想起了昨天沙龙课上。我们讨论了一些孩子必须有的能力,比如说处理冲突的能力接受失去的能力,面对挑战的能力,应对挫折的能力,捍卫权利和承担责任的能力。
我问大家,孩子应该有这些能力吗,大家都点头。我问大家你们有这些能力吗,大家都摇头。那么我们能给到孩子吗?不能!
显而易见,我们自己都没有的,如何给到孩子呢?
所以当朋友问我,这个事情应该怎么办,有没有一个具体的方法给到这个妈妈的时候,我只能说,方法一定是有的,只是方法用不用的出来,有没有效果就不一定了。
这就好比,很多朋友学了很多沟通技巧,可是就是用不好,对孩子无效,孩子不吃这一套,可是有些人用着就好用。就好比我的沟通课上,前两节课学的一定是信念的转化,一定是沟通的心法,而不是具体的技巧,因为人是使用工具的主人,工具再好,用不出来,也是没有效果的。
昨晚下了课回来,看了一晚上的射雕英雄传。前几天去图书馆,看到这套书,想到金庸老先生已经不在了,非常惋惜,所以情不自禁又借回了射雕英雄传。想重温一下他的书,用来纪念逝去的岁月。
说实话上次认真的看射雕已经是初中的事情了,距今也有二十年了吧。原本今天再看,只当是娱乐,可是看着看着,却发现,现在看到了很多之前不曾看到的东西。
比如我看到全真教掌教马钰教郭靖功夫的时候,江南六怪教了郭靖16年功夫,郭靖一天不敢怠慢,扎扎实实的学,仍然只学个十之二三。而马钰道长只教他一些呼吸、坐下、行路和睡觉的法子,其实也就是内功心法。郭靖每天晚上依此法在雪山顶睡觉,马钰道长并没有教他一招半式的武功, 然而,用他日间习武越来越精进,本来劲儿使不到的地方现在一伸手就自然用上了巧劲儿,并且原来拼了命也做不来的招数现在做的又快又准!两年下来,不仅内功突增,而且之前学的招式也心领神会,突然可以灵活运用了。
看到这一段,我感慨这个世界真是一理通百理明的,就想恩师说的,一切都在道中自然的展开。
中国古语有句话,叫做做事先做人!学习沟通也有个技巧,就是先学习信念转化,再学具体技巧。在道的层面有了基础,术才能更好的运用啊!
说回来这个妈妈,我不认为教给她几招方法,她就能教会孩子,我也不认为她的孩子有能力马上解决问题。其实这个问题的出现,仍然只是一个呈现,这个现象是在告诉妈妈,你的人生模式是这样的,你看到了吗?你不会保护孩子,其实是不会保护自己,自己也没有力量抗争。你看懂了吗?
有些事很有趣,你越怕的东西,你越躲的东西,他们越会来找你。因为这些都是你人生缺失的东西。因为缺才需要补足,才会必然的被你自己吸引来。
它来了是好事,是让你看到自己,看懂自己,然后“知耻而后勇”,去勇敢的面对和突破。所以,挫折来了,我们才会有成长,这就是礼物。这就是孩子在促进我们的成长。
说回来这件事,妈妈没有力量,家里还有爸爸呢,还有其他长辈呢。家族中每个人都可以给到孩子力量啊。每个人的内在的力量都是从自己的家族那里来的啊。
那么我们可以为孩子做点什么呢?孩子不敢面对问题,被欺负是一个表象,本质是孩子缺乏自信和勇气。
给他爱和肯定,孩子就会自信,给孩子允许和宽容,孩子就会有勇气和力量。少挑剔,少评价,少说教,孩子才会独立思考和解决问题。说到这里,又说到昨天课程的主题了,给孩子空间和信任,才能让孩子内在有力量,完成自我成长。
问题是,孩子想要的是什么?你给的又是什么?妈妈,你能给的是什么呢?
这几天一直在谈孩子的未来,其实未来没有那么复杂,再人工智能,再信息爆炸都不怕。永远不可替代的,无可比拟的,是人类潜在的力量和智慧!而这份力量和智慧,在学校未必可以学到,是需要父母给予的。
小米粥扑出来了,你是先关火呢?还是先开盖?擦灶台?看清问题的本质,才能从根源解决问题。
不要让轮回继续,改变就从爸爸妈妈开始吧!
孩子想要,你如何给?
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