“垫脚石”

        今天是伊川国学会“经典晨读 书香社区”太阳绿城学习点晨读第25天。《论语》到今天为止读了五遍，需要从头再来。组织委员朱老师负责条幅和签到。李宗华同学教授大家手语舞。栗雨彤同学带领大家“顶书静心”。李宗钰同学负责带领大家齐读《孝亲颂》、《感恩辞》、《尊师诵》。

      因为只有最后两篇不够五遍，所以今天早上重复了两遍，然后接着从第一篇开始。孩子们自告奋勇上台领读，其实我的愿景是每一个孩子都可以上台展示，今天是赵琪萌、蔡中卉、李宗泽、李宗钰、张欣怡同学分别带领大家齐读《子张第十九》两遍、《尧曰第二十》两遍、《学而第一》一遍。

        “分享环节”又有了新进展，一个首儿歌，一个舞蹈动作展示，一支《万疆》舞蹈，一个故事，四个孩子表现得各有千秋。我的愿景是让每一个孩子都能上台展示，所以又布置了新任务，就是让他们回家后自己搜索准备，从明天开始随便点名上台。因为我相信还是有很多孩子不好意思上台的，而且并不能说明他们不会。

        昨晚和朋友聊起了我们小区的“晨读”，回忆了往事，去年坚持了四十天，几乎每天都会有一个团队小游戏，孩子们也很快乐。但今年因为小区有业主不支持而投诉到物业，物业也为难，所以我们把地点搬至小区门口。这样场地就受限了，游戏只好搁浅了。不过学生们表现得很棒，真的做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

        今天因为剩余的有时间，所以就加入一个“团队合作”游戏，只用待在原地不需要乱跑，还算比较安全。孩子们就是比较天真可爱的，只要让玩，谁比谁都有精神劲头。把他们分为三个小组，围成圈然后向后转，一起做蹲起。起初慢的时候还好，快起来就容易出错了。只是他们没想到我会让胜利者表演节目。

        几个孩子也很激动，竟然想起了“编花篮”的游戏，只要开心就好。她们真的很会玩，太羡慕这样的年龄了，天真无邪，无忧无虑。当然，他们怎会懂得他们的幸福呢！正如我们当初也在渴望长大一样。最后，邀请家长一起参与，齐呼“读圣贤书，立君子品，做有德人”三遍，合影留念。

      昨晚也和朋友聊起了有关“出名”的问题，因为他不知道我默默坚持带孩子们进行“晨读”了这么多年。我也比较感性，直接回复到:带着孩子们默默读书多年，写简书二百万字，从2004年加入志愿者到现在，从来没想过要出名什么的。每个人的人生追求不同，不过“君子和而不同，小人同而不和”。

        他的回复也很犀利:本来干的就是出不了名的事！哈哈，出名了就好吗？其实，能够影响更多的人做有意义的事，能够让更多的人受益不是更好吗？并不是只有“名利双收”才叫好！比如做志愿者，吸引更多的人加入，助力更多的人成为公益达人；比如晨读，影响老少、路人参与；比如教师，帮助更多的学生进步等等，这些不都是“好”吗？我的人生字典里，喜欢“为人梯”甘做他人“垫脚石”。所以，出名不出名，是否获利都如浮云，做好自己就好！