饭后，带着孩子来到一片开阔地段打羽毛球。
开始这孩子还是兴趣盎然，比较认真的发球，接球。但是因为总是没有接住球，孩子就有点点泄气了。动作没有之前那么用力，跳的也没有之前那么高，包括拿羽毛球拍的手都开始乱摆动了。
看到他这样，我自然免不了的开始教育，开始还有心情鼓励一下，"来，接着来？要用心哦！"可是这样的话，对于几岁的孩子来说没有任何效用。如果我开玩笑着说：“诶，刚刚那个球想跑到国外去”“你看你是不是想把球送上天，而不是送到我这边来？”……
诸如此类的玩笑话，虽然能够让他饶有兴趣的边笑边去接球，只是这发球接球的动作更加看不得了，这孩子，只知道傻笑去了。持续这样，我就不耐烦了，“你能不能认真发球，认真接球？”
开始，孩子不说什么，只是不愿意再发球了，就只愿意接球，他推脱说自己不会发球。可是，即使这样，他接球的表现也不尽人意。“还想不想打了？再这样的话，干脆不要打了。要打就认真点。”
“妈妈，你不要总是批评我，你批评我我就会没有信心的。”
“我哪里批评你了。我是说你做的不好的地方。”
“可是我已经尽力做了啊。”
这孩子是真的尽力了吗？看到他一脸委屈，没什么兴致的样子，我只好作罢，说那要不休息下再打。
可是休息后，这孩子还是不愿意再接着打球了。
为什么他发球不会，接球不会，我各种描述他的球像调皮的猴子乱窜，像天上掉下来的小鸟，像水中跳跃的我都捉不到的鱼儿的时候，他那么不知疲倦的接球，发球，打球，还傻嘻嘻的笑着，边笑边失误，还感觉特别开心呢？
为什么我一本正经的教育，他就挫败的不愿意再尝试呢？
这是个问题！
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