生命的教育

2022-05-07

昨天在朋友圈里传疯了一张照片

看到这5只猫咪饿的像一道闪电，特别心疼，我也转了。

晚上将近12点的时候，有朋友回复了我的微信，告诉我已经有人去喂了，我才带着欣慰和感恩放心地睡去。

5个小生命能够被能够吃上一顿，可以缓两天，活着太不容易！

今天在网上获悉了这样好消息，终于爱和生命教育纳入了小学教学体系。

教育部将动物救助明确列入中小学生服务性劳动，迈出尊重生命教育的第一步，与现代文明接轨，在中国教育史上具有里程碑意义。将流浪动物救助站列入，是对流浪动物救助公益性的正式承认。

终于等到了这一天，我们的教育向文明跨了一大步。

从我读书的时候就知道这样一句话：“书中自有黄金，书中自有颜如玉。”中国的传统教育经典的训导至今，朴实直接的劝学背后隐含了读书的功力性。

从儿童开始进行尊重生命的教育，让幼小的心灵懂得尊重动物的生命，不虐待，不遗弃，才能真正懂得去尊重他人和自己的生命，懂得善待他人，善待弱者，善待自己。

对人的尊重，对宇宙的敬畏，

最基本的就是尊重生命的存在，

知晓生命的不可重复性。

人不应无端地剥夺生命，

即使是非常低级的生命。

古人说：“哀，莫大于心死。”

一个对外部世界冷漠无情的人，是没有希望的人；

一个由许多对生活、对生命无动于衷的人组成的民族，是没有希望的民族。

人性有两面性，一面是魔鬼，一面是天使，而教育就是要消除人性的魔鬼性。尊重生命，敬畏生命的教育，才是教育的本质。