给自己写个序，我想咋地就咋地
我一直疑惑一件事情，就是我今年是26还是27了？书念得太多，毕业就再不是18岁的样子，我有什么办法，又要女人的学历又希望我们年轻貌美，哪有两全其美的好事。思考着为自己下半段的人生写序的话，这是个问题，拿手指头计算半天，发现我已经遗忘了这个能力，暂且说自己20多岁吧。人总是选择性接受信息，也选择性拥有或失去某些能力，就像我现在，我想我该拥有写文章的能力了，算数的能力就可以放弃了，人不能那么完美。好了，皮一下之后来说说这篇序的写作目的，好证明这是一篇自序而不是遗书（虽然一直想写遗书）。
去年的6月离开大学的校园迄今已有一年的时间，总以为工作是万分艰难的，可是说实话我的日子过得还算舒坦，当我已独立完成项目之后，我发现我在学校积攒的经验迅速转移到工作之中，俨然一个混迹职场七八年的老油条，下一步自我提升就应该是将我的能力系统化梳理，即有助于我内化知识的外显，也有助于我专业技能的提升，还有助于个人品牌的建立和为之后的跨进做准备。（在简述这个公开的平台，如果你在看我的自序，知识梳理是一个自我提升的非常有效的手段，拿走不谢）
我一直坚信一个人有多少能力和潜力，在于遇到过什么人和读过什么书。我学习的是教育学，我的专业课中最重要的就是教育学、心理学和教育技术学，而我现在的职业确是一位宣传片策划，负责公司的项目对接和方案策划。我把教别人的能力转化为自身学习能力，我把心理学的理论知识转化为与同事客户交流沟通能力，我把教育技术学的专业知识转化为工作中实际执行的能力，这三个能力是我在工作环境中保证我生活舒适的基本能力。除此之外我还有一流的性别，二流的脑子，三流的样貌，四流的眼光，这些绝对不是凭空瞎扯，在接下来的文章中我会慢慢介绍这里面的“潜规则”。
我想以职场或行业干活的形式写下去，目标是40篇文章，希望在写作的过程中进行深度思考，得到成长。
给自己写个序，我想咋地就咋地
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