之前我听说，当徒弟在寻觅师傅的时候，其实师傅也在寻找徒弟。今天傍晚我与汪老师的连接，我体会到自己内在在寻找那样一个徒弟。
刚才我在秋水长天群里跟怀玉他们分享：刚才跟一（2）班班主任分享我对她班里的学生的看法。能支持到她。我很满足。这年轻的姑娘，聪慧，有爱，上进。我看着喜欢。学校给这些年轻的班主任安排了师傅。我不是我属于自告奋勇那种。好为人师。
怀玉回应我： 爱德，相对来说，你们学校这样的环境还算一片净土，受外界的影响不大，是不是啊？
我回应：还好吧，外面有的，这也都有。像刚才，食堂阿姨忙完了，要关灯了，我们还没聊完。那小汪老师索性把一个个学生都拿出来跟我讨论。我就跟阿姨说，我们自己洗碗。我们负责关灯。人内心深处都有自我实现的欲望。带一年级新生，各种困难，容易着急，也容易碰壁。这小汪老师之前跟我的班两年，手工课，她说有几个学生的变化肉眼可见。所以她对我有信任。
怀玉说：好的经验传授一下，传帮带，需要的。
我也认为很有必要的。她还那么年轻，工作经验很少。我的工作时间都比她年龄大。
教育这样的事业尤其需要。怀玉表示赞同。
支持她，让她站在我的肩膀上看学生，看家长，可以更有应对策略，更有耐心。可以少碰壁，小朋友可以进步得更快，家长也会更轻松。我觉得很值得。她满足了我的愿望。如果她不是这样谦虚，好学，善于思考，善于观察，那么我没机会做这些事。我不会因为这个得到快乐。我也在一（1）班上课。我与一（1）班班主任没这样的连接。一（1）班班主任的妈妈是我们本校老师，是杭州最美教师。面对她们，我下意识地往后退一点。我直接跟一（1）家长连接，有啥建议跟家长说。
怀玉对我天真的样子大概有些感慨，别的单位那些年纪大的人，大多在经营人际关系之类。发了一段感慨又撤回了。
痕:
即将退休的人都对呆了很久的单位有很多期许。
愛德:
我是活在自己的世界里的人，外面的我喜欢的关心，收进，否则就屏蔽了。对单位，我觉得已经挺好了。是我进这个单位以来最好的状态。所以谈不上期待，想象一下，就有满足感。
痕:
你活得很真实
接下来2.3亿钱铺到55亩土地上
痕:
在自己的世界里跳舞
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