课程思政 思政课程

周二的线上论坛，高中数学与思政课的学科融合，听了刘娟老师的讲座，没想到理性的高中数学也有温情的一面。听完之后觉得，如果当年遇到这样的老师，这样的融合，会不会“妈妈再也不用担心我的数学了”。

数学中也蕴含着深厚的哲理，比如乘方，这两个式子告诉我们，每天多一点的努力，日积月累的变化，厚积薄发的力量是不容忽视的。当然每天懈怠一点点，看似不起眼，一年之后的差距也慢慢拉开了。准备分享给学生，和学生共勉，不要小瞧背后的积累。

学科融合挺有意思的，学生也比较感兴趣，在政治课上讲政治，学生不觉得新奇，可是在政治课上讲数学，讲地理，讲历史，讲生物，学生听得更仔细，有没有一种可能，教师在备课时，把同年级的其他学科教材都拿来看看，上课是随时融合，也挺有意思的一件事。

杨老师讲述跨学科教研也觉得可以尝试，以前政治历史地理教师较少，大家合并成一组教研，没想到那就是学科之间的教研融合，后来觉得不够专业，就独自分开了，现在觉得教研组之间的融合是否可以尝试一下。当然这样的想法要付出实践，需要校领导的研究，一个部门的领导应该有自己的想法，敢于带着老师去尝试，创新。

课程思政，思政课程，做为一名思政教师，无比骄傲和自豪，当然对自身专业成长和理论学习也是一种鞭策，自己不进步，不学习，怎么应对这么学科。上好思政课，关键在教师，思政课是落实立德树人任务的关键性课程。