开学后女儿迎来第一个“假期”，伴有兴奋，伴有沮丧，亦伴有云淡风轻的自我安慰……
虽是母女，但我们是平等的，这份平等让你身心放松，也让我了解更全面的你，一直的喋喋不休，让我有时为此而心生庆幸，恰有这份常态，让我拥有一份与你时时沟通了解的踏实，为此而感恩，感谢你的信任和给予……
你说“有时真的弄不懂有些人，老师写出一道题后，问这道题怎么解或者用不用讲解时，有的人很大声的喊不用，就是你心里有疑问还没等问出来，那个不用的声音完全把其它声音盖住了，其实喊不用讲解的那个人她有时还不会，你说多奇怪，就为起哄了，我就不会那样，即便我会，我也不会说出来，因为我觉得如果有人不会，他就会因为我喊的那句“不用”而错过听讲解的机会……”
我“嗯，妈妈想告诉你，你能够将心比心为他人着想是对的，代表你爱护同学，注重团体，共同进步，不想某个同学错失机会而落后。还有一点如果遇到这个问题恰巧你也有疑问，如果课上来不及解除疑问，那么课下一定及时问老师或与同学讨论，不要让疑问积压，不能放下不理会，不要因别人会自己不会而怀疑自己，不要有挫败感，不会不丢人，人无完人，不能处处优于他人，学习上不要明知不足还留有疑问的空缺，将空缺补好才能让自己更踏实，不要抱有侥幸。不必在意喊不用的人会或不会，更不要厌烦懊恼，沉浸课堂中的你，对中途干扰声或有不耐烦，不服气等情绪可以理解，但要及时纠正自己，他人的会不会影响不了你，影响你的是你自己，你自己会不会。老师在讲解时多半已衡量过你们集体的过关率，偶有跟不上节奏是正常的，只是你需要正确对待，不懈怠就好……”
孩子，妈妈不希望你为成为谁的骄傲而努力，不希望你把自己努力所得而换化成骄傲的资本……有些干扰，是你还不能很好的转换，逼迫自己的那份要强换个转角也许会更适合你……
一起出发的路上，一样有人上，有人下，有人停留，有人序章，别丢了最初的自己……
如果朋友是夜空的星，有的暗，有的明，有的冷，有的清，你不是一个人独行，终有人给予你光明……
时过经年，游走回忆，你的当下便是你们相聚时的笑谈，有灿烂，有沉默，有微笑，有伤情，绽放或暗淡终成美好……
每个人都谱写着一本书，书中有你有我，有我们，谱写的一切都与你有关，无所谓喜怒哀乐，这就是青春……
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