爱玩是每个人的天性，我们来到这个世界本身就是来玩一场叫做“人生”的游戏。
儿子你从小就爱玩游戏，我不否认游戏有他的价值所在，妈看得出来你玩得很舒心。
我很庆幸的是就在你入学前几天买的那款笔记本电脑，因为我不懂就找了专家咨询，关键时刻总是会有贵人相助上门服务，你果断的接受了大哥哥的推荐，这是你一个很了不起的抉择，内存和功能差不多的电脑，给家里节约了很大的一笔支出，这说明儿子已经有了辨识力了，用自己的辨识力增强了自己的责任感，这就是你成长的一个新起点。说真的妈妈真的为你骄傲，你真的是一个好孩子。
有时候一个人的成长都会是在一些解决问题的同时得到跨越，所以我们要敢于直视问题，我们都是在解决问题中成长的，包括你我。
妈妈也相信你对电脑爱不择手，你会经常去享受那种体验。
妈妈想告诉你玩游戏它不是我们的全部，它只是我们生活其中的一小部分而已。有它很好，而不是没它不行。
我们有好多东西等着我们去享受去体验，我们没有那么多时间与手机和电脑呆在一起，我们的时间很宝贵，我们需要用宝贵时间去体验不同的人生，我们没有那么多时间浪费在游戏里，儿子你说是吗？
你在这个世界上你是独一无二的，你是与众不同的，你是仅有一个，你不能够被手机和游戏驾驭，在不久的将来你不应该被女人驾驭，在再往将来也不应该被权利驾驭。
妈妈觉得不论是手机也好，电脑也好，金钱也好，美女也好，权利也好，地位也好，他们都是你的附属品，他们都是因为你的需要而存在，没有任何一样，你还是你，你还是那么自信阳光善良，有责任感，有辨识力的你。妈妈不希望你变成手机和游戏的奴隶。
你不觉得当初你认定就是要买那款超贵的电脑时的状态都是电脑游戏驾驭了你导致的吗？幸好你明智的抉择少花了冤枉钱，这是值得称赞的。因为你当时驾驭了你的欲望，做了自己的主人，妈妈为你而骄傲。
妈希望你校园生活除了游戏，多学习、多休息、多运动、多有一些兴趣爱好、多有一些课外阅读、多有一些有氧活动、多有一些好习惯的养成……
妈妈希望你有能够驾驭手机和电脑的一天，它就是我们的一个工具、一个附属品。
找到这种感觉就是你真正驾驭了手机和电脑，儿子你能明白吗？你想想妈妈说得有道理吗？你愿意成为手机电脑的奴隶，还是你要驾驭手机电脑呢？你选择哪一个呢？
我发出链接后得到紫雨老师的以下指导：
神月:
https://www.jianshu.com/p/22939ec01576
神月:
@施惠娥你这篇文章，写的用意是什么？
神月:
如果是20年前，你这封家书，投稿在报章上，我给你打高分
安然:
老师我想让儿子做手机和游戏的主人
神月:
这是一封很出色的家书，刘墉就喜欢写这种家书
神月:
你是写给孩子看的？
神月:
如果从吸引力法则的角度，这篇文章就写得不好
安然:
请老师指导
神月:
大家知道为什么写的不好吗？
神月:
看过的人来猜猜看
安然:
我是给儿子发过去了
神月:
不同的打分标准，会有不同的评价
从【感人的家书】这个角度，从文彩的角度，绝对高分！
神月:
但是从吸引力法则的角度，低分！
神月:
对，讲道理
神月:
都是你自己的道理
神月:
从吸引力法则的角度，你是否得分，只看一道简单的标准
神月:
就是：你做了这个动作之后，有没有感觉好一点？情绪刻度有没有上移
神月:
这篇文章，大家读一读
神月:
觉得有没有频率上移？
神月:
这是个典型的妈妈，苦口婆心在说教
安然:
是感觉没有上移
安然:
我还是在担心儿子有空就玩电脑手机
神月:
你讲到最后，会更加觉得自己是对的，孩子是错的，孩子是不应该的，他是应该根据你的要求改变的
神月:
「施惠娥：我还是在担心儿子有空就玩电脑手机」
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继续担心→继续死循环
安然:
老师说到点上了
神月:
大家在努力的时候，紫雨老师希望你们问自己一个问题：
我是在练拳，还是在练功？
神月:
练拳不练功到老一场空
神月:
洋洋洒洒千字文，没卵用
安然:
谢谢老师能及时地提点我
神月:
你孩子，根据正常人的反应，大概是：
看了之后感动一下、内疚一下、下决心一下……
觉得自己很认同、自己不应该……
然后继续玩游戏[偷笑]
神月:
不信，你观察看看
神月:
是不是如我所料
神月:
他会内疚一下、惭愧一下，立志一下，然后继续
神月:
你这篇文章没有调频的作用
神月:
所以属于练拳不练功
神月:
意思就是说：
该做的动作都做了，好像也蛮到位，可圈可点，但是就是没卵用
神月:
因为频率没有上移，整个场还是原地打转→场在形不灭
神月:
调频文应该怎么写？
神月:
没有特定格式，但有固定原则
神月:
就是要让你自己想起这件事、这个人的时候，感觉好一点、好一点、再好一点
A小小魔法师:
我自我觉得只要每次我写博文的时候，写完了我都会有一些感觉，
要么就是自己写着写着自我舒缓了，要么就是写的过程中把问题解决了。
神月:
对调频没作用，但如果你有别的用意，那就是另一回事
安然:
是啊，总是会忘记，感觉好一点儿，再好一点儿
舒缓文的时候才会注意这一点
神月:
我说的不是毫无存在的价值，我说的是有没有起到调频的价值？
神月:
你希望孩子除了游戏，多学习、多休息、多运动、多……
神月:
这些愿望，宇宙都收到了，已经进入你的显化队列
神月:
要领受你的造物，需要一把钥匙：
你需要跟你的愿望合一，你需要跟上你的愿望
神月:
跟愿望合一的检验标准：
能否讲到就很爽，想到就会笑？
神月:
你需要跟上自己的愿望！
安然:
老师我就是很难笑起来
神月:
你需要调频，才能跟上自己的愿望
神月:
但是，你这篇家书呢[偷笑]
神月:
你想要让自己省心省事
神月:
我不想跟上自己的愿望，孩子，你替妈妈跟上妈妈的愿望好不好？
神月:
你直接活成妈妈想要的样子好不好？
安然:
那还得重写哦我都给儿子发了语音[捂脸]
神月:
你如果不爱自己，别人也不会爱你，同意吗？
神月:
同样道理的，如果你都不跟上自己的愿望，凭什么别人要跟上你的愿望呢？
神月:
在你孩子玩游戏这件事情上，你产生了一个愿望：
你希望孩子除了游戏，多学习、多休息、多运动、多……
神月:
孩子爱玩游戏，你要他不玩，就是要他克服玩游戏的惯性
孩子在你面前，展现你不要的一面，你为了跟愿望合一，你必须聚焦你要的那一面，你就是要克服【聚焦所是】的惯性
神月:
你自己的惯性，你都不去克服，或者克服不了，却要他去克服他的惯性[偷笑]
神月:
你没有的你不能给
你办不到的你不能要
~紫雨老师
神月:
你自己都办不到，却要孩子办到
安然:
现在又被老师给拉了回来了
神月:
如果讲道理就能把惯性扭转过来……
惠娥呀，你听了紫雨老师多少课？你听了几百小时紫雨老师在跟你讲吸引力法则的道理？
你扭转过来了吗？
神月:
你听了几百小时的吸引力法则道理，你尚且扭转不过来
神月:
你希望凭一封家书，赚几滴眼泪，就让他大彻大悟，痛改前非？
神月:
[憨笑]你是异想天开了，想得美
神月:
凭一封家书，让人大彻大悟，痛改前非，这种事比较可能发生在电影里，而且还必须是关于古代的电影
神月:
都21世纪了，人心不古，还想通过巴拉巴拉的大道理，让【闻者动容】，痛改前非
神月:
哈哈，太傻太天真了吧
神月:
大道理不值钱
神月:
道理谁都知道
神月:
你做个比较，你就明白你对他【听了道理要悔悟】的要求多么不合理
安然:
我以前和儿子也发过很多的信息
儿子也答应要和我一起成长
神月:
1.你是心甘情愿听紫雨老师的道理，他心不甘情不愿听你的道理
2.你听紫雨老师的道理数百小时，他读你的家书几分钟
3.你是下了决心想改变自己的，他不见得就认同你他应该改变
4.你是有跟着紫雨老师教的修炼过的，他则完全不懂
神月:
在这四大前提之下，你都扭转不了自己的惯性
神月:
凭什么他可以？
安然:
老师我还应该重新写一封给儿子弥补吗？
神月:
所以，悲春伤秋的文章就少写吧，大道理少写吧
神月:
「施惠娥：老师我还应该重新写一封给儿子弥补吗？」
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还是没用啊
神月:
写一封弥补信，加重了自己的内疚感
神月:
之前那篇是【没能让自己的频率上移】
再写一篇是【让自己的频率加速下移】
神月:
烧坏脑壳了[呲牙]
安然:
我好糊涂哦
神月:
你还是行动创造论的想法
神月:
总想【我还可以多做一些什么】
神月:
你身体的作为是不关键的
神月:
关键的是背后的感觉，以及做了之后带动的感觉
神月:
就好像，你听了我的分析之后想要写弥补文
安然:
对啊感觉源点不对
神月:
这两篇写下来的结果，从本来写了之后频率不上不下，变成写了之后急速下跌
神月:
中级课，好像有一堂课讲到什么情况要怎么舒缓的
神月:
我教的东西，大家听了好像也没进脑
神月:
听的时候懂是懂了，做的时候继续以前那一套
神月:
「施惠娥：我还没有认真听到中级课
有时候真没有过脑」
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中级课买了不听，不是在胡闹吗
神月:
横冲直撞，胡乱努力
神月:
你这叫添乱
安然:
是的，应该认真深入学习了
神月:
就讲到这里吧
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