进入松山湖一小,首先映入眼帘的就是崭新的校园,到处郁郁葱葱,植被覆盖。走在校园里,蜿蜒曲折的小路两旁总能看到这样红艳艳的花,趁着学习自然笔记的今天,就把这朵花记录下来,成为我的第一篇作业。
我的第一篇自然笔记作业什么是自然笔记?
就是采用包括文字、绘画、照片、录像等一切的方式来记录大自然。而我们常用的自然笔记方式是用图画、文字为身边的自然写日记。自然笔记是书写自然的一种方式。理念是:发现、探索、记录、传播自然之美。
一张纸,一支笔,一颗自然之心...便是一段探索的开始...…通过手中的笔与纸,来对自然进行笔记。其实书写自然笔记是件相当容易的事。不一定语言你有很强的绘画功底,只要你拿起一支笔、一张纸,走进身边的自然世界中,“趴下去,摸一摸、闻一闻,甚至拿舌头去尝一尝,真正的去接触自然,通过五感来感受自然。画的过程就是观察的过程,可能画出来的一点都不好看,但就在一笔一笔画的时候,会对自然有了一些生动有趣的发现,最后用文字表现出来,这样便是一篇好的自然笔记了。
【开启自然笔记】 【开启自然笔记】为了让自然笔记更具有趣味性,可以通过自然笔记书写和绘画来记录自然,通过自然笔记让我们重新热爱自然与敬畏大自然的神奇。自然其实就在我们身边,一棵树,一棵树、一片落叶、一只蝴蝶,都可以成为我们驻足观察的对象。自然界的丰富不可想象,自然之美无处不在。
记录自然笔记不单是绘画与文字的方式。可以结合自然本身的特点,采集标本,或是对自然物二次改造,借助相机记录,其中我比较欣赏的是对自然物的二次改造。二次改造就是在原有的基础上进行在创新改造,如可以利用掉下来的树枝搭建木屋,在石头上绘画,在树叶上刻字,将果实的种子串成手链等。
创作中……为何一直要强调制作自然笔记这样一件事情呢?
从儿童视角分析,可以通过自然笔记的表达,看到儿童的世界。在此时,我们看到的也不仅仅是一幅自然笔记的作品,也能从笔记的内容分析儿童脑部思维的变化,让思维形式变化。
自然笔记的优点如此之多,如何去完成设计一份自然笔记呢?
追本溯源,中国古代的象形字,事实上就是自然笔记的雏形了。借助这样的概念,我们理解起来就很简单了,确定一个主题,设计一个场景,利用一些工具,注重学科间的合作,就能很好地完成这样一份自然笔记了。
根据桑代克的尝试错误学说,要让学生在有准备的状态下进行学习,所以,我们在进行自然笔记制作之前,就应该让学生通过绘本和主题形式,对本堂课学生要完成的任务提前有一个准备。
教师的备课也很重要,备学生、备教材、备教法,了解学生已有的知识进行建构,利用一些简单的技术的帮助,将会让制作过程事半功倍。
所以,制作一份自然笔记,绝非单单是绘一幅画,写一段文字,观察几棵植物那么简单。事实上,它需要的是在开放的环境下,去评价学生在生活中的学习成长和体会,还需要各个学科之间的相互配合,教师的教学设计以及教师与学生之前的配合。
如此一来,完成这样一幅自然笔记,不仅能让学生获得直接经验,还能让学生形成一定的探究思维,培养学生的创造力,更能让学生学会对生命的尊重和对大自然的热爱。
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